人教版四年級數學筆算乘法例1

1、李官小學數學電子教案李官小學數學電子教案課題課題筆算乘法教材地位教材地位人教版四下p49主備人主備人胡偉二備區域教學教學目標目標1.經歷探索三位數乘兩位數計算方法的過程，掌握三位數乘兩位數的筆算方法。2.通過兩位數乘兩位數到三位數乘兩位數知識的遷移，感受數學知識和方法的內在聯系，培養學生遷移類推的能力和解決簡單實際問題的能力。3.在自主探索，合作交流中體驗成功的愉悅，進一步樹立學習數學的自信心，發展對數學的積極情感。教學教學重點重點難點

2、難點1、掌握三位數乘兩位數的筆算方法。2、正確規范地計算和書寫乘法豎式。教具教具準備準備多媒體教學過程（一）舊知鋪墊：1、口算2320＝4230＝2319≈4230≈2321≈4230≈2、筆算下面各題：1621=4315=3844=6534=全體獨立練習，請四位學生演板后，簡評，并請學生說一說計算步驟和要點。（二）講授新課：1（出示題目）：溫州現在正在舉行購物節，有很多東西都在打折，有一位姓李的叔叔知道了這一消息后就從自己所在的城市乘

3、火車來溫州購物，火車每小時行145千米，用了12小時到達溫州，求李叔叔所在的城市到溫州有多少千米2、讀題，弄清題意。（已知告訴我們什么？求什么？算式怎么列？）3、列式145124、經歷計算過程。（1）估算教師：請你估一估14512的積大概是多少并說一說你是怎么估計的？排球足球籃球118元118元126元四、回顧梳理，課后延伸。1、這節課我們學習了什么，你是怎樣學的？2、研究新問題，我們可以運用以前學過的知識來解決。如果是四位數乘兩位數呢