《專業實習》教學大綱

1、1《專業實習專業實習》教學大綱教學大綱一、實習名稱：專業實習二、實習周數：3周三、實習目的和要求專業實習是對之前幾個學期所學專業課程的綜合實踐，將所學專業知識運用于實際，學會運用專業理論聯系并指導實踐，由學生自行（或各教學點協助）確定實習單位定崗實習。教師確定實習題目，并根據實際情況進行跟蹤和輔助，通過專業崗位實習，深入實踐與專業相關的工作，最大限度的實現畢業前的專業實踐要求，為就業作好充分的準備。1、通過實習，提高學生對所學專業基礎與

2、專業知識的綜合運用能力。2、通過實習，使學生熟悉和本專業特點，相關操作技能和操作規范。3、通過實習，培養學生學會運用所學知識分析與解決問題的能力。四、實習時間分配實習安排在第5學期進行，共3周。五、組織與實施1、由學生本人或各教學點協助落實實習單位，并進行跟蹤巡查，同時委托實習單位填寫鑒定材料。在聯系實習單位的過程中，如需要，學院可出具介紹信。2、撰寫報告。六、實習報告撰寫具體要求（下載中心有統一格式，實習報告字數不少于3000字）1.

3、詳細介紹實習單位的性質、特點；2.根據具體實踐崗位的屬性，運用專業理論深入研討工作中發現的專業問題；3.有重點地介紹實習過程中的專業體會。七、考核內容和方式考核學生是否達到實習要求，由兩方面組成，在單位實習的表現（由單位撰寫評語）和實習報告相結合。2實習報告主要反映學生對相關專業知識的掌握情況，在實習結束后交給指導老師，由指導老師予以評分。八、成績測評1、實習指導教師根據學生在實習期間的表現、實習總結報告對學生進行綜合評定，并給出相應的

4、實習成績。2、實習成績分為：優秀、良好、及格、不及格四個等級。及格以上的可以獲得相應的學分。優秀：優秀：實習態度端正；工作積極主動、刻苦、勤奮，按照大綱很好地完成了實習內容；團隊協作精神強；組織紀律性強，無缺勤和違紀；實際操作能力強，理論聯系實際好；實習報告全面系統；實習成果突出。良好良好：實習態度較端正；工作積極主動，較好地完成了大綱要求的實習內容；有較強的團隊協作精神；組織紀律性較強，無違紀現象；有一定實際操作能力，能理論聯系實際；

5、實習報告較全面系統；實習成果較多。及格及格：實習態度基本端正；基本完成了大綱要求的實習內容；體現了團隊協作精神；無違紀現象；具備實際操作能力；能完成實習報告；有實習成果。不及格：不及格：實習態度不端正，不聽從實習領導小組或實習指導教師的領導；違紀或違法；或者實習時間低于總實習時間的13以上者；或者因工作不負責任造成嚴重后果；或者不提交實習成績鑒定表或對鑒定表作假者；或者未完成實習報告，無任何實習成果。3、凡實習成績不及格的學生與不能按要