土木工程專業本科人才培養方案

1、土木工程專業本科人才培養方案土木工程專業本科人才培養方案一、培養目標及要求一、培養目標及要求（一）培養目標（一）培養目標本專業培養適應社會主義現代化建設需要，掌握土木工程學科的基本原理和基本知識，能勝任房屋建筑、道路、橋梁、隧道等各類土木的技術與管理工作，具有扎實的基礎理論、寬廣的專業知識、較強的社會責任感、工程實踐能力和創新能力以及一定的國際視野，面向未來的品行優良、本領過硬、敢于擔當、勇于創新的一流拔尖創新人才。（2）培養要求培養要

2、求本專業學生主要學習力學、結構、施工、工程項目管理與經濟方面的基本理論和基本知識，接受力學分析、結構設計、施工技術與工程管理、文字圖紙表達等方面的基本訓練，掌握在土木工程勘察、設計、施工、管理、教育、投資和開發、金融與保險等部門從事技術或管理工作的基本能力。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：（1）了解哲學、經濟學、社會學、法學等方面的基本知識，了解文學、藝術等方面的基礎知識，（2）了解與本專業相關的物理、化學、電子電工、環境等方面的主

3、要知識，掌握工程材料的基本性能和選用原則，掌握工程制圖、工程測量的基本原理，能夠熟練使用測量工具、繪圖軟件等進行工程測繪和工程圖形表達；（3）掌握土木工程的力學原理，熟悉材料力學、結構力學、土力學基本理論并能進行靈活應用，掌握工程結構及基礎的選型、構造以及一般設計方法，至少掌握一門計算機編程高級語言并能解決一般工程問題，熟悉常用的計算機輔助設計軟件；（4）掌握土木工程施工的一般技術、過程、組織和管理以及工程檢測和試驗的基本方法，掌握工程

4、經濟、項目管理的基本理論和方法；（5）了解給水與排水、供熱通風與空調，建筑電氣等相關知識，了解交通、建筑、水利、環境、巖土、地質的一般知識以及相關專業的發展動態；（6）熟悉本專業有關法規、規范與規程，具有綜合運用知識進行工程設計、6.大型復雜建筑結構創新與實踐，傅學怡.中國建筑工業出版社，2015。7.建筑結構設計熱點問題應對與處理，莊偉李剛.中國建筑工業出版社，2015。8.橋梁工程（上、下冊），范立礎、顧安邦.人民交通出版社，201

5、2，第二版。9.橋梁結構穩定與振動，李國豪.中國鐵道出版社，2003，第二版。10.混凝土結構設計，尼爾遜、溫特爾著.中國建筑工業出版社，1994，第十一版。11.預應力混凝土結構設計，林同炎、Burns著.中國鐵道出版社，1983，第三版。5、主要實踐環節主要實踐環節本專業的主要實踐環節包括實驗、設計、實習三個部分，共35學分（總學分96，占比36.5%）。集中周是指在期末考試結束之后（或學期開學之前）安排1周（5天折算1學分）進行。

6、本專業主要實踐環節包含實驗、設計和實習三個模塊。實驗包括專業基礎實驗（材料力學實驗、土力學實驗）、專業實驗（工程制圖實驗、CAD軟件與應用、土木工程材料實驗、工程測量實驗、工程結構試驗）、分方向專業實驗（結構計算機分析方法、橋梁計算機分析方法等）、綜合實驗（科研規范訓練）。設計包括課程設計（房屋建筑學課程設計、混凝土結構課程設計、鋼結構課程設計、橋梁工程課程設計、道路工程課程設計）、畢業設計。實習包括專業認識實習、專業實習（工程測量實訓