小學優秀班級考核方案、量化考核評分細則、班級考核表

1、小學優秀班級考核方案小學優秀班級考核方案為了切實加強學生品德教育和行為規范的養成教育，使我校德育工作和班級管理逐步科學化、規范化，以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為指導，以提高班級管理的質量和水平為目標，深入貫徹“德育生活化、生活主題化”的思路與策略，培養懂生活、會生活、珍惜生活、創造生活的新一代人才。一、考評的目的1、以評促管，逐步實現班級管理的科學化、規范化、制度化。2、充分發揮班主任和班級管理的積極性、創造性。3、為班級及

2、班主任工作提供量化基礎。4、為評優選先提供依據。二、考評的內容根據班級管理一日常規要求，對班級建設管理進行以下內容的考評：考勤、集會、二操（眼保健操、課間操）、衛生、、紀律、安全、禮儀、路隊、班級文化等?？荚u標準見《南尚小學優秀班級考核檢查評分細則》。班主任跟班情況考核升降旗、出操、集會、放學、外出活動等，要求班主任老師必須跟班，并在跟班過程中要求管理到位，負責好學生的安全、紀律。如果發現有跟班不到位或者到位不負責者，酌情扣0.10.5

3、分。少先隊工作考核（1）班級管理組織健全、奮斗目標明確，并在教室醒目位置布（3）學校臨時安排的公務活動，如班級參與人數達到10人以上，時間在半小時以上，獎勵3分；20人以上，一小時以上，獎勵5分。獎勵辦法根據上述六項評分細則和要求，每學期綜合得分作為班級創優考評的標準。南尚小學2012.9南尚小學優秀班級量化考核評分細則南尚小學優秀班級量化考核評分細則為了進一步全面貫徹上級領導機構的教育方針，切實提高我校的教育教學質量，必須不斷加強學校

4、各項工作的管理水平，形成學校的良好聲譽。堅持以人為本，面向全體學生，將競爭機制引入到班級的管理，激勵各個班級之間形成你追我趕、爭先恐后的競賽熱潮，促使學生德、智、體、美、勞全面發展，形成良好的校風、班風，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設合格人才打下基礎，特制定細則。一、班級日常工作加減分（一）遲到、早退、曠課等情況1、遲到一人次扣0.1分，早退一人次扣0.5分，曠課一人次扣1分。2、上體育課遲到、早退一人次扣0.1分，