初中語文中考試題和答案

1、中考語文試題中考語文試題（總分120分，時間150分鐘）第I卷：選擇題（共卷：選擇題（共30分）分）一、基礎知識及運用（每小題一、基礎知識及運用（每小題2分，共分，共10分）分）1下列加點字的讀音完全正確的一項是（）。（2分）A慷慨（ɡǎi）滄桑（cānɡ）醞釀（ninɡ）一勞永逸（y）B折服（zh）魅力（mi）綽號（chu）任勞任怨（yun）C澎湃（bi）侮辱（wǔ）應和（h）水漲船高（zhǎnɡ）D沉淀（dnɡ）肅穆（m）墮落（du

2、）彬彬有禮（shān）2下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）。（2分）A嘹亮烘托融洽引人入勝B納悶臉夾吹噓興至勃勃C安適酷愛清轍漢馬功勞D氣勢震攝憔瘁花枝招展3下列句子中加點成語運用不恰當的一項是（）。（2分）A那些滿帶真情實感，十分質樸淺顯的篇章，往往使我心動神移，不能自已。B生活中有無窮無盡的快樂，就看你是否懂得尋找。C雖然小草是微不足道的角色，它卻以頑強的生命力為世人欽佩。D桂林那些巧奪天工的奇山勝景吸引了無數游客前來觀賞。4下

3、列文學文化常識表述有誤的一項是（）。（2分）A人們常用“唐詩、宋詞、元曲、明清小說”概括唐、宋、元、明、清這幾個時期突出的文學形式。B《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“左遷”指降職貶官，因為中國古代以“右”為尊。C“令”是一種敬辭。所以，我們在向別人介紹自己的父母時，可用“令尊”和“令堂”這樣的稱呼。D“諸子百家”中對后世產生過重大影響的學派有儒家、道家、法家、墨家等。不重復，他設計了一種家具，下一個肯定又是一個新樣子。判斷他的高下是有沒

4、有突破和創新。匠人總在想怎么把手里的玩藝兒做得更多、更快、更絕；大師則早就不稀罕這玩意，而在不斷構思新東西。③匠人在實踐層面，大師在理論層面。匠人從事具體操作水平的上限是經驗豐富，但還沒從經驗上升到理論。雖然這些經驗體現和驗證了規律，但還不是規律本身。大師則站在理論的層面上，靠規律運作。面對一片瓜地，匠人忙著一個一個去摘瓜，大師只提起一根瓜藤；面對一大堆數字，匠人滿頭大汗，一道接一道地去算，大師只需輕輕給出一個公式。匠人常自持一技，自炫

5、于一藝，偶有一得，守之為本；大師視鮮花掌聲為過眼煙云，進取不竭，心猶難寧。④匠人較單一，大師善綜合。我們常說一技之長，一招鮮，吃遍天，這是指匠人，大師則不靠這，他縱橫捭闔，運籌帷幄，觸類旁通，舉一反三。因為凡創新、創造，都是在引進、吸收、對比、雜交、重構等大綜合之后才出現的。當匠人靠一技之長，享一得之利，拿人一把，壓人一籌時；大師則把這一技收來只作恒河一沙，再佐以磚、瓦、土、石、泥，起一座高樓。牛頓、愛因斯坦成為物理大師并不只因物理，還

6、有更重要的數學、哲學等。而成為一個社會科學方面的大師要求就更高，馬克思、恩格斯是一部他們那個時代的百科全書，毛澤東則是當時中國政治、軍事、文學的寶典。⑤這就是大師與匠人的區別。研究這個區別毫無貶損匠人之意，大師是輝煌的里程碑，匠人是可貴的鋪路石。世界是五光十色的，需要大師也需要匠人，正如需要將軍也需要士兵。但是我們必須承認這個世界需要人們有一個較高的追求目標。拿破侖說不想當將軍的士兵不是好士兵。將軍總是在優秀的士兵中成長起來的。當他不滿

7、足于打槍、投彈的重復而由單一到綜合，由經驗到理性，有了戰役、戰略的水平時他就成了將軍。a雖然從匠人而成為大師的總是少數，但這種進取精神是人類進步、社會發展的動力。古語說，法乎其上，得乎其中；法乎其中，得乎其下。要是人人都法乎其下呢？這個社會就不堪設想。⑥我們可能在實際業績上達不到大師水平，但至少在思想方法上要循大師的思路，比如力求創新，不要重復，不要竊喜于小巧小技，沾沾自喜。對事物要有識別、有目標、有追求。力雖不逮，心向往之。在個人有了