蘇教版語文五年級上冊課文知識點歸納

1、1五年級上冊知識點匯總五年級上冊知識點匯總第一單元知識點第一單元知識點1、《師恩難忘師恩難忘》是作家劉紹棠對自己一年級時一位教學有方的田老師的回憶，抒發了對老師的尊敬和感激之情。(1)娓娓動聽：形容說話婉轉生動，使人愛聽。身臨其境：親身來到了某種境地。臨（ln）：來到。部首為∣引人入勝：勝，勝境，美妙的境地。把人帶到美妙的境界。本課指田老師講的故事很有吸引力。十年樹木，百年樹人：從一棵小樹長成參天大樹需要十年時間，培養一個人才需要百年時

2、間。比喻培養人才是長久大計，也說明培養人才不容易。(2)形容老師的成語：循循善誘、和藹可親、誨人不倦、孜孜不倦、嘔心瀝血；(4)形容老師的詩句：①春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；②捧著一顆心來，不帶半根草去。(5)“談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學的種子?！闭務勀銓@句話的理解。四年來，田老師講了許許多多的故事，如點點春雨，滋潤著孩子的心田，激起了作者對文學的熱愛與向往。這顆文學的種子后來生根、長葉、開花，并已結出

3、累累碩果。2、《陶校長的演講陶校長的演講》是教育學家陶行知的一篇演講稿，要求學生每天從健康、學問、工作、道德四方面問問自己有沒有進步，體現了老一輩教育家對學生的關心和愛護。(1)根本一壞，即使你有一些學問和本領，也不會成為對社會有用的人。(2)每個人既要講究“公德”，也要講究“私德”，要“建筑人格長城”。3、《尋隱者不遇尋隱者不遇》作者是唐代詩人賈島，記敘了詩人前往山中尋訪隱者而沒有遇到這件事。主要寫了詩人與童子的問答，體現了隱者高潔的

4、性格以及詩人對他的仰慕。(1)尋：尋訪。隱者：古代隱居山林的人。言：說。此：這。不知處：不知道在何處。(2)全詩解釋為：尋訪隱居的人卻沒有遇見賈島在松樹下問童子，童子說他的師父采藥去了。就在這座山中，云霧濃重不知道在什么地方?！端娝姟纷髡呤乔宕?，詩人展示了一幅生動的牧童行歌捕蟬圖，動靜結合，抒發了對鄉村田園風光的喜愛之情。(1)振：震蕩。林樾：林中成陰的地方。意欲：心想。閉口立：停止行走，不再唱歌。(2)全詩解釋為：所見到的景象

5、牧童騎著黃牛，歌聲在林中回蕩。大概是想要捕捉那鳴叫的蟬吧，牧童忽然停止行走，不再唱歌。(3)描寫兒童生活的詩:村居（清）高鼎村居（清）高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。宿新市徐公店（南宋）楊萬里宿新市徐公店（南宋）楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！毒毩暰毩?》1》（1）帶有）帶有“風”的古詩：的古詩：①不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！R知章《詠柳》②夜來風雨聲，

6、花落知多少？——孟浩然《春曉》③湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨?！獎⒂礤a《望洞庭》（2）題秋江獨釣圖（清）王士禛）題秋江獨釣圖（清）王士禛一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋。蓑：蓑衣。扁（piān）舟：小船。絲綸：釣魚用的絲線。這是一首題畫詩，描寫的是秋江邊漁人獨釣的逍遙。一個漁人，一件蓑衣，一頂斗笠，一葉輕舟，一枝釣竿，漁人一面歌唱，一面喝酒，逍遙中卻又深藏著幾許蕭瑟、孤寂。3節高。拓展練習：拓展練習：表

7、示時間短的詞語：剎那間、頃刻間、霎那間、一瞬間表示“看“的詞語：窺探、觀望、凝視、眺望、端詳含有“看”的意思的成語：目不轉睛、睹物思人、面面相覷（q）、高瞻遠矚枝繁葉茂：桃紅柳綠、風和日麗、山清水秀、風平浪靜第三單元知識點第三單元知識點1、自相矛盾：比喻一個人的言語或行為前后抵觸。比喻一個人的言語或行為前后抵觸。濫竽充數：比喻沒有真才實學的人混在行家里面充數，或比喻拿不好的東西混在好的里面充比喻沒有真才實學的人混在行家里面充數，或比喻拿

8、不好的東西混在好的里面充數。數。畫龍點睛：比喻作文或說話時在關鍵地方加上精辟語句，使內容更加生動、傳神比喻作文或說話時在關鍵地方加上精辟語句，使內容更加生動、傳神。2、《自相矛盾》這個成語故事告訴我們:說話做事要前后一致。說話做事要前后一致?！稙E竽充數》這個成語故事告訴我們：一個人沒有真才實學是不行的，混得了一時，混不了一一個人沒有真才實學是不行的，混得了一時，混不了一世。世。3、推敲指在寫詩和作文時斟酌文字?！锻魄谩分v的是唐朝唐朝著名

9、詩人賈島與韓愈一起斟酌詩句中用賈島與韓愈一起斟酌詩句中用詞的故事，表現了賈島認真嚴肅的創作態度和鍥而不舍的鉆研精神認真嚴肅的創作態度和鍥而不舍的鉆研精神。賈島與孟郊、李賀孟郊、李賀等都被稱為“苦吟詩人苦吟詩人”。我們從中也可以知道，要想寫好作文，反復推敲、認真修改是非常重要的。4、韓愈主張用韓愈主張用“敲”字理由字理由：（1）月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個懂得禮貌的人。（2）用“敲”更能襯托出月夜的寧靜，

10、讀起來也響亮些。5、《嫦娥奔月嫦娥奔月》是一篇神話神話故事，主要是講美麗善良的嫦娥為了老百姓不受害，吞下仙藥升天成美麗善良的嫦娥為了老百姓不受害，吞下仙藥升天成仙的故事。描寫了三個個性色彩很濃的人物，分別是心地善良、舍己為民心地善良、舍己為民的嫦娥，力大無比、為力大無比、為民造福民造福的后羿，奸詐貪婪奸詐貪婪的逢蒙。6、帶有“月”的古詩有：小時不識月，呼作白玉盤。（李白《古朗月行》）舉頭望明月，低頭思故鄉。（李白《靜夜思》）明月松間照，

11、清泉石上流。（王維《山居秋瞑》）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調歌頭?明月幾時有》）秦時明月漢時關，萬里長征人未還。（王昌齡《出塞》）7、攔路虎原指攔路打劫的匪徒，現比喻前進道路上的困難或障礙?！蹲x書莫放“攔路虎”》中把讀書時遇到的生字書時遇到的生字比作“攔路虎”，要想克服“攔路虎”的障礙，就要養成良好的學習習慣，勤查字勤查字典。8、寓：寄托；言：話。寓言：通過一個小故事，用比喻、擬人等手法，來說明某個道理或教訓的文學作品，往往

12、帶有諷刺和勸誡的性質?！逗偤推咸选返脑⒁馐牵河行┤藷o能為力，做不成事，有些人無能為力，做不成事，卻偏偏說時機還沒有成熟卻偏偏說時機還沒有成熟；《牧童和狼》的寓意是：一貫說謊的人即使說了真話，也沒有人會相一貫說謊的人即使說了真話，也沒有人會相信；《蟬和狐貍》的寓意是：一個聰明的人，總能從別人的災難中吸取教訓一個聰明的人，總能從別人的災難中吸取教訓。出自古希臘古希臘《伊索寓言》的故事還有《狐貍與烏鴉狐貍與烏鴉》、《農夫與蛇農夫與蛇》、《狼

13、和小羊狼和小羊》、《龜兔賽跑龜兔賽跑》、《誰的本領誰的本領大》等。9、京劇《紅燈記》選段中的唱詞表現了李玉和被捕時的英勇無畏和機智敏捷李玉和被捕時的英勇無畏和機智敏捷。戲曲的劇種，除了京劇，還有淮劇、越劇、秦腔、昆曲、評劇、黃梅戲淮劇、越劇、秦腔、昆曲、評劇、黃梅戲等等。10、這個單元我們學習的諺語有：臺上三分鐘，臺下十年功。師傅領進門，修行靠個人。要練驚人藝，須下苦功夫。若要戲路通，全靠幼時功。藝多不壓身，藝高人膽大。百日笛子千日簫，