語文s版六年級上冊總復習要點選用

1、語文第一單元復習?看拼音填漢字。jīrupfūdosubihugēngzhng()()()()()jzihshushwǎnjichndindin()()()()()wiqnduōduōsuōsuōkǎonuǎnhōnghōng()()()()liǎngsāitōnghngquntuǐdngjiānghuǒyn()()()()()huǒchigěngjīngzhmodn()()()?選擇正確讀音。噴（pēnpn）香暖和(huoh)看（kā

2、nkn）守隱沒(mim)盡(jǐnjn)管扇(shānshn)動肌膚(fūfǔ)懶?。╠iti）弗(ff)能應也遂(susu)飲其酒親戚(qīqi)娘兒倆(liǎngliǎ)落枕（llulo）明晃晃（huǎnghung）?組詞。?。ǎ┠w（）喉（）褐（）禍（）饑（）扶（）候（）歇（）渦（）梗（）蜷（）僵（）哄（）祠（）便（）倦（）疆（）烘（）詞（）陷（）焰（）?多音字組詞。（）（）（）噴晃?。ǎ?）（）（）（）（）?？p旋（）（）（）?把下

3、面的成語補充完整。自相（）（）畫（）添（）刻（）求（）坐（）觀（）濫竽（）（）亡（）補（）守（）待（）掩（）盜（）邯鄲（）（）葉公（）（）（）牛（）琴囫圇（）（）冷（）熱（）（）心（）料?按要求寫詞語，每樣三個。ABAC：、、ABB：、、?填上恰當的關聯詞。1、尼爾斯非常調皮，（）追得鵝滿地跑，（）就拔鵝毛翅膀上的毛。2、野鵝祖輩傳下的遺囑就是不能相信人類，因此，（）馬丁怎么調停，阿卡（）只同意尼爾斯留一夜。3、扇子（）扇動，那小蛾（）

4、依舊穩穩地歇著。4、（）尼爾斯想回家，（）已經完全不可能了。5、他們頭上只有個房頂，（）最大的裂縫已經用草和破布堵住了，風（）可以灌進來。八、指出下面句子中破折號的用法。1、他的手沒有手指，卻拿著一把破扇子——其實也不能算拿，不過用線拴住扇柄，掛在手上罷了。（）2、只要聽到貓一聲“喵——”，連我們都會被全部懾服。（）3、那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。（）4、夜很靜，突然，我家的小狗“汪——汪——汪”地叫起來。（）九、給

5、句子中帶點的字選擇恰當的解釋，將序號填在后面的括號里?！巴弊衷谧值渲杏卸喾N釋義，如：①看，往遠處看；②拜訪；③希圖，盼；④名望，聲譽，等。1、公主聽說國王回來了，喜出望外地跑過來迎接他。（）2、我們幾個人代表全班同學看望了生病住院的老師。（）3、她是音樂學院一位德高望重的教授。（）4、直到主人的背影都望不見了，他才知道這警告是無效了。（）十、指出下面句子中所使用的修辭手法。1、稻草人看見主人就要走了，急得不得了。連忙搖動扇子。（）2、

6、我知道！火柴一滅，您就會不見的，像那暖和的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹一樣，就會不見的?。ǎ?、多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。()4、您是國王，您答應的事情怎么可以反悔呢？（）5、小女孩的鞋被小男孩撿起來拿著跑了，他說將來他有了孩子，可以拿它當搖籃。（）十一、將作者、國名及其作品用線連起來?！兜静萑恕返聡餐缴顿u火柴的小女孩兒》瑞典葉圣陶《刺猬漢斯》丹麥塞爾瑪?拉格洛芙《尼爾斯騎鵝歷險記》中國格林兄弟十二、讀句子，

7、體會句子所表達的含義。誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西，她曾經多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。十三、解釋下面句子中加點的字，并理解句子以意思（6分）1、以子之矛，陷子之盾，何如？陷：何如：句子意思：2、蛇固無足，子安能為之足？固：安能：句子意思：十四、1、《畫蛇添足》選自《》，這則寓言告訴我們：。2、《自相矛盾》選自《》，作者，思想家。這則寓言告訴我們：。二單元一、生字詞qgānqngzhedinniǔxxshngshē

8、ngqzhjiǎnyusīlnghuǎnhuǎnpishāndǎohǎigushāngchrǔxmdiǎnzhurǔzhījīngjbfgǔrufēnlzqingbxīynhungzǐsūnwēirnsǒnglwānynwynbbōwnqǐngkuījiǎhnwimīngbxūchuānhnrnytǐlinminqǐfyngyǎojǐnxioyu二、按課文內容填空1、《開國大典》是一篇新聞特寫，記敘了中國歷史上的一個重大事件——____

9、_____________________，表達了全中國人民大眾為新中國的誕生無比激動、自豪的熾熱情感。文章按照_________________順序記敘：（大會前——__________——________——群眾游行）。2、《望大陸》是中國國民黨元老_______先生的一首絕唱，是一首以愛國詩人屈原的“騷體”為樣式寫成的詩歌，飽含著他___________________的深情。詩人要“望我故鄉”“望我大陸”表現了他________

10、________________的情感。3、《明天更輝煌》是為____________而作。全詩充溢著為香港回歸祖國而___________________________。本詩在寫法上有兩個鮮明特點：一是____，把香港當作人來寫，更生動形象地表現了香港與祖國的骨肉關系，祖國時刻都在關注香港的發展；二是____，通篇都用作者與香港說話的口吻，表現出令人感動的親切、親近、親和之情。4、《山海關》選自峻青的《雄關賦》抒發了________

11、____________，寫了“我”的____，“我”的____，“我”的____，“我”的____。全文先寫“我”的所見，后寫“我”的所想，開頭是以贊嘆總起，結尾是以歌頌收筆。作者按先____（_________），再____（山海關的_______——山海關的________），后_____（__________）的行文思路敘述。本文先寫“我”的（）中所（），描繪了山海關的（）；后寫我的（）中所（），回憶了山海關的（）。全文表達了作

12、者對山海關的（）和（）之情。5、《太陽和士兵》以我們祖國的_________________題材，用________的方式行文，表達了____________的忠誠，歌頌了_________________。主要寫了____、()()()()()()chdojiēdunzhulngjīngtāohilngjiānmplqīngmi()()()()()()()miǎoshkēngqiāngjiǎojihūxiohkǒuzhyǒuhnzhu

13、jngōng()()()()()()()()zǔnomiǎnlnjiāng()()()二、辨字組詞：項（）饒（）槳（）峻（）陜（）符（）詳（）頒（）燒（）漿（）竣（）挾（）附（）祥（）織（）餉（）幕（）謀（）祿（）型（）撓（）熾（）晌（）募（）媒（）綠（）刑（）驍（）矯（）冼（）魄（）輪（）孩（）執（）侵（）皎（）洗（）魂（）淪（）駭（）摯（）浸（）蓬（）錘（）?。ǎ┓伲ǎ┣危ǎ┒福ǎǎ┡瘢ǎ┐罚ǎE（）森（）峭（）徒（）滔（）三、

14、多音字組詞：shuō()zhu()shng()si()ho()說著盛塞號shu()zho()chng()sāi()ho()四、補充詞語：（）崖（）壁狂風（）號（）山（）嶺（）（）人口不戰而（）驚慌失（）（）勇善（）（）（）有力（）（）激昂大義（）然寧死不（）（）（）得意（）言（）語籠（）人心（）盡心機高（）厚（）（）口無言（）（）正氣虎（）龍（）如雷（）（）（）盡全力心潮（）（）披（）斬（）所向（）（）抑（）頓（）（）釘（）鐵（）目相看

15、意氣（）（）五、按要求寫句子：1、大家都講衛生，健康和疾病就有了保障。（修改病句）2、那隆隆的巨響，正是軒轅黃帝披荊斬棘、所向無敵的戰車轟鳴。（改為反問句）3、那壺口瀑布的百丈云煙，不正是與洪水搏斗、殺出生路的大禹精神嗎？（改為陳述句）4、在一間寬敞明亮的窯洞里，光未然正在為大家朗誦他剛寫完的《黃河大合唱》歌詞。（縮句）5、得到葉老先生的邀請，我感到非常意外。（改為雙重否定句）6、文天祥在任何情況下都不會妥協，不會投降?。ǜ臑榉磫柧洌┝?/p>

16、、日積月累：1、一寸光陰一寸金，（）。2、臺上一分鐘，（）。3、先天下之憂而憂，（）。4、（），老大徒傷悲。5、獨在異鄉為異客，（）。6、拳不離手，（）。七、根據課文內容填空：1、《石灰吟》中“吟”的意思是（），作者是（）代的（）。詩中最能表現詩人思想感情的詩句是（）。借寫（），暗含詩人（）的精神。2、（），（）。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。這首詩是我國（）代著名詩人鄭燮寫的《》。這首詩寫出了竹子（），的特點。表達了詩人（）的思想感

17、情。3、“人固有一死，（），（）”是西漢時期的文學家（）的名言，寫出了人死的不同意義。4、敵人讓文天祥投降，文天祥慷慨陳詞：“（）”。體現了他（）的氣魄，也表達了他（）的頑強意志。5、他的聲音時而（），充滿激情，如同（）的朝陽；時而（），無比哀傷，如同暴風雨中折翅的小鳥；時而（），歡快流淌，如同黎明中穿過霧靄的（）；時而（），蒼涼悲壯，如同那（）的怒吼中黃河、、、、、、6、有一句話說出就是（），有一句話能點得著（）。別看（），你猜得透火

18、山的（）？說不定是（），突然青天里一個（）爆一聲：“（）！”7、千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。堅勁：（）。任爾：（）。這句話的意思是：（）。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。清白：（），這句話的意思是：（）。生當作人杰，死亦為鬼雄。人杰：（），鬼雄：（）。這句話的意思是（）。五單元一、看拼音寫詞語hǔpsōngzhībǎoguǒshnchūpngpininchuxiāngxměicānyānmrllchōngshuāfǔshyuēmoz

19、hīzhūxiēzixīshuiguōguōhxigǒufidānchǐbāngchnmngyuhchngxinfhuchoxutusngchǔnshmngmichuchynxiāochoyīngbxumǐnzuǐmiǎnqiǎngjǐngtfǎnbkǎixunjiǎojixiǎojiāochēhǎibīnqǐdyōuyǎqinfǔhuyǎngjinsǐbjiygunrchūruwqshzhēngxiānkǒnghuqchuǎnxūxū

20、xiǎngchynxiāominminxiāngqrǎoyǒuxngqxiōngyǒuchngzhzhngzhngqshFāntngnhǒuybkějwēibzdo二、課文內容1、《奇異的琥珀》主要寫的是根據()，推測出琥珀()，()，以及這塊琥珀的()。（1）、默寫《琥珀》的最后一自然段。（2）、為什么說這塊琥珀是奇異的？人們根據什么推測出發生在一萬年前故事的詳細情形的？2、《表里的生物》表現了童年的“我”對事物有著強烈的好奇心，是個

21、()的孩子。二、課文內容1、《奇異的琥珀》主要寫的是根據(一塊包裹著一只蒼蠅和一只蜘蛛的奇異的琥珀)，推測出琥珀(是怎樣形成的)，(怎樣發現的)，以及這塊琥珀的(科學價值)。（1）、默寫《琥珀》的最后一自然段。（2）、為什么說這塊琥珀是奇異的？人們根據什么推測出發生在一萬年前故事的詳細情形的？2、《表里的生物》表現了童年的“我”對事物有著強烈的好奇心，是個(善于觀察、愛思考)的孩子。3、《自然之道》告訴我們()。（1）、這篇課文講了一件