高三化學實驗專題復習

1、1高三化學實驗復習專題一一、化學實驗常用儀器及使用——（高考實驗能力之一：識別和繪制典型的實驗儀器裝置圖的能力）（高考實驗能力之一：識別和繪制典型的實驗儀器裝置圖的能力）儀器類型儀器用途、特點及使用須知量筒粗量器（讀0.1)；200C溫標不能量熱液體；不作反應器；不能在量筒里配制稀釋溶液；無0刻度；量筒量程與體積相近；讀數平視仰視V偏大；“自然殘留液”不應洗容量瓶準確配制一定V的C溶液；使用前查漏；20℃溫標移液冷卻；配好的溶液勿長時間

2、貯存在容量瓶中；無0刻度；讀數平視仰視C偏??；移液時玻璃棒應在刻度線下滴定管滴管操作；精量器（讀0.01)；200C溫標0刻度在上；酸式滴定管注酸或氧化性鹽類溶液；堿式滴定管注堿性液；滴定前查漏；洗凈后裝液前潤洗；滴定前調液面在刻度“0”或以下，管尖嘴部分充滿液體無氣泡；讀數平視仰視V偏??；托盤天平粗量器0.1克；稱量前調平回零；稱量“左物右碼”，先大后小最后移游碼；稱量干燥的固體藥品前，應在兩個托盤上各放一張相同質量的紙，然后把藥品放

3、在紙上稱量。⑤易潮解或有腐蝕性的藥品，必須入在玻璃器皿(如小燒杯、表面皿或稱量瓶)里稱量。⑥稱量完畢，應把砝碼放回砝碼盒中，把游碼移回零處。計量儀器溫度計測量固、液或氣的溫度；選擇溫度計時，被測溫度不得高于溫度計的最高量程。②測量液體的溫度時，溫度計的水銀球應在液面以下，且不得觸及容器底或壁。測量蒸氣的溫度時，水銀球應在蒸餾燒瓶的支管口處。③溫度計不能當玻璃棒作攪拌用。漏斗用于過濾；向小口容器中傾注液體；倒扣在液面上，用于易溶于水的氣體

4、的吸收；過濾時，要做到“一帖兩低三靠”。分液漏斗互不相溶密度不同液體分離或萃取分液；裝配反應器便于液體隨時加入；使用前查漏；放液時打開上蓋或使凹槽對準瓶頸小孔，下層液體流盡及時關閉活塞上層液體上口倒長頸漏斗裝配簡易氣體發生裝置，便于注液；在裝配氣體發生裝置時，應使長頸漏斗的末端插入反應器的液面以下，防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出。蒸餾燒瓶專用于物質的分餾；注意溫度計位置玻璃棒固體溶解攪拌；液體蒸發攪拌；過濾引流；向容量瓶移液引流；蘸取試

5、液測PH或冒煙實驗；粘附試紙測氣體性質；攪拌時不得碰擊器壁冷凝管蒸餾冷凝或有機制備的回流裝置；冷水低進高出，使冷凝管末端溫度最低，使蒸氣充分冷凝；可用長導管作空氣冷凝用制硝基苯、制溴苯、酯水解；須和牛角管配套使用洗氣瓶除雜質氣體或氣體的干燥氣體長進短出；后接量筒裝滿水壓水測氣體體積氣體短進液體長出；只能裝液體干燥劑濃硫酸球形干燥管裝固體干燥劑用于氣體的干燥或吸收氣體應從粗端進細端出；氣體溶解防液體倒吸U形管分離、干燥儀器干燥器保存易吸水

6、物質；冷卻易吸水物質；放石灰或濃硫酸試管少量試劑反應器收集少量氣體、擦干直接加熱液體成45度勿對人體積N，則所使用的儀器是C(填字母標號)。14、（1）在儀器①分液漏斗、②試劑瓶、③集氣瓶、④滴瓶、⑤滴定管、⑥容量瓶、⑦量筒、⑧托盤天平中，標有“0”刻度的是（填序號，下同）_____⑤⑧___；標有使用溫度的儀器是______⑤⑥⑦______。（2）“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝，可使儀器不漏液或不漏氣。在下列儀器中：①試

7、管；②分液漏斗；③細口試劑瓶；④廣口試劑瓶；⑤集氣瓶；⑥滴瓶；⑦酸式滴定管；⑧堿式滴定管，肯定用不到“磨砂”處理的有（填序號）。15、很多實驗中都要用到溫度計和玻璃棒，請按要求填空：⑴下列實驗均需使用溫度計，請將下列實驗中的溫度計按測定溫度的對象不同進行分類，填入表格中：①制取乙烯②制取硝基苯③測定中和熱④石油分餾用途測定反應液溫度測定氣體溫度測定環境溫度實驗代號①③④②⑵玻璃棒在實驗中一般有如下三種用途：攪拌、引流和蘸取溶液，下列實驗

8、中至少用到其中兩個用途的是。①配制一定物質的量濃度的溶液②硫酸銅晶體結晶水含量的測定③用硫酸銅氫氧化鈉制取氧化銅④從制取氧氣的剩余固體中提取KCl⑤測定溶液的pH⑥濃鹽酸與濃氨水相遇發煙16、玻璃棒在中學化學實驗中一般有如下三種用途：攪拌、引流和蘸取溶液。下列實驗中至少用到其中兩個用途的是______（填代號）。①配制一定物質的量濃度的溶液②硫酸銅晶體里結晶水含量的測定③用硫酸銅晶體和氫氧化鈉溶液制取氧化銅④測定某溶液的pH⑤從草木灰中

9、提取鉀鹽17、右圖為實驗室制H2的裝置。若液面剛好不與鋅粒接觸而又無酸液可加入，則可以從長頸漏斗中加入適量試劑是①食鹽水②苯③CCl4④Na2CO3溶液⑤CuSO4溶液⑥KNO3溶液例、如圖所示①②③④分別是幾種常見漏斗的上部，A、B、C、D是實際操作應用時，各漏斗的下部插入容器中的示意圖。請指出A、B、C、D分別與①②③④相匹配的組合：A與____3__；B與___2___；C與___1___；D與___4___。高三化學實驗復習專題

10、二二、基本操作——[高考實驗能力要求：用正確的化學實驗基本操作完成規定高考實驗能力要求：用正確的化學實驗基本操作完成規定“學生實驗學生實驗”的能力的能力——試劑的存放和取用、溶液的配制（酸、堿、鹽及特殊液試劑的存放和取用、溶液的配制（酸、堿、鹽及特殊液銀氨溶液、新制銀氨溶液、新制Cu（OH）2懸濁液）和酸堿中和滴定、試紙的使用、懸濁液）和酸堿中和滴定、試紙的使用、H2等11種常見無機及有機氣體種常見無機及有機氣體的氣體發生與收集干燥氣密

11、性檢查、玻璃儀器的洗滌、沉淀的洗滌及檢驗、物質的分離提純（萃取的氣體發生與收集干燥氣密性檢查、玻璃儀器的洗滌、沉淀的洗滌及檢驗、物質的分離提純（萃取分液、蒸餾、滲析、洗氣、過濾、重結晶、蒸發結晶、鹽析）液、蒸餾、滲析、洗氣、過濾、重結晶、蒸發結晶、鹽析）、中和熱的測定、硫酸銅晶體結晶水含量的、中和熱的測定、硫酸銅晶體結晶水含量的測定、氣體的溶解吸收、銀鏡反應試驗測定、氣體的溶解吸收、銀鏡反應試驗]試劑存放AgNO3s棕廣，KMnO4氯水