《白洋淀紀事》教案

1、★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作–獨家原創112《白洋淀紀事白洋淀紀事》教案教案蘆花蕩——白洋淀紀事之一白洋淀紀事之一一、導學定向一、導學定向同學們，在我國當代文學史上，有一個著名的文學流同學們，在我國當代文學史上，有一個著名的文學流派，這就是派，這就是“荷花淀荷花淀”派。這個流派作品的內容大都反映派。這個流派作品的內容大都反映了我們河北白洋淀人民英勇艱苦的斗爭生活。我們有沒有了我們河北白洋淀人民英勇艱苦的斗爭生

2、活。我們有沒有學過這個流派的作品呢？是的，白洋淀，一個美麗而富有學過這個流派的作品呢？是的，白洋淀，一個美麗而富有傳奇色彩的名字，深深的吸引著我們每一個人。大家一定傳奇色彩的名字，深深的吸引著我們每一個人。大家一定還記得那里清香四溢的荷花和水生嫂們手中跳躍著的席子還記得那里清香四溢的荷花和水生嫂們手中跳躍著的席子吧！作為河北人民的后代，同學們，你們能用一、兩句話吧！作為河北人民的后代，同學們，你們能用一、兩句話為白洋淀作一個旅游廣告詞嗎

3、？為白洋淀作一個旅游廣告詞嗎？學生發言，教師點評。學生發言，教師點評。（幻燈片顯示）（幻燈片顯示）1您想踏著抗日英雄的足跡，體會抗日英雄的艱苦嗎？請您想踏著抗日英雄的足跡，體會抗日英雄的艱苦嗎？請到白洋淀來！到白洋淀來！2上有天堂，下有白楊，朋友，請到白洋淀來吧！上有天堂，下有白楊，朋友，請到白洋淀來吧！3炎炎夏夜，不用買空調，白洋淀的席子讓您睡覺不用愁，炎炎夏夜，不用買空調，白洋淀的席子讓您睡覺不用愁，來白洋淀吧，買張席子，一張十元。

4、來白洋淀吧，買張席子，一張十元。4上聯：白洋淀的荷花，值得一賞上聯：白洋淀的荷花，值得一賞下聯：白洋淀的席下聯：白洋淀的席子，值得一躺子，值得一躺★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作–獨家原創312學生討論，教師點評。學生討論，教師點評。下面我們來品味這篇小說的景物描寫。下面我們來品味這篇小說的景物描寫。學生齊讀開頭部分。學生齊讀開頭部分。`（1）“夜晚夜晚…………目標好象就是天上目標好象就是天上”借敵人的視角，寫出

5、了葦塘就是他們的葬身之地，他們正借敵人的視角，寫出了葦塘就是他們的葬身之地，他們正落入落入“人民戰爭的汪洋大海之中人民戰爭的汪洋大海之中”，因而只能萬分恐懼，卻，因而只能萬分恐懼，卻又無可奈何的呆望著，為故事情節的結局埋下了伏筆。又無可奈何的呆望著，為故事情節的結局埋下了伏筆。提問：將提問：將“呆望著呆望著”改為改為“望著望著”好不好？為什么？好不好？為什么？非常生動地寫出了鬼子兵十分注意地看卻有無法看清的那非常生動地寫出了鬼子兵十分注

6、意地看卻有無法看清的那種無可奈何的神情。種無可奈何的神情。下面我們再來品味一段景物描寫。下面我們再來品味一段景物描寫。（2）“這是冀中區的女孩子這是冀中區的女孩子…………她們長大成人了她們長大成人了”一女同學朗讀。一女同學朗讀。借女孩子的視角，寫冀中農村的夏秋之景，抒寫了人民忍借女孩子的視角，寫冀中農村的夏秋之景，抒寫了人民忍受苦難的艱辛，對家鄉的眷戀，對勝利的渴望。受苦難的艱辛，對家鄉的眷戀，對勝利的渴望。學生大聲地自由地朗讀這兩段景