《城市與地理環境》主題單元評價量規

1、《城市與地理環境城市與地理環境》主題單元學習評價設計主題單元學習評價設計《城市與地理環境城市與地理環境》主題單元學習主題單元學習“身邊的城市化身邊的城市化”調查活動評價量規調查活動評價量規評價標準描述評價標準描述評價評價評價指評價指標（權標（權重）重）好[1，0.8]較好（較好（0.8，0.6]需修改（需修改（0.6，0]自評互評師評調查調查計劃計劃（20分）分）1制定詳細可行的調查活動計劃，小組成員都熟悉活動具體內容和要求。2設計、制

2、作了完善的班級、社會調查表。1有調查活動計劃，但不夠詳細，小組部分成員基本熟悉活動內容和要求。2有班級、社會調查表，但調查項目和表格設計不完善。1沒有制定相關的調查活動計劃，多數小組成員不熟悉活動內容和要求。2沒有設計制作班級、社會調查表。調查調查過程過程（20分）分）1每位同學都完成了相關調查。2溝通能力強，很好地與被調查人員進行交流，得到自己所期待的調查資料。3很好地解答他人問題并能提出質疑。1大部分同學完成了相關調查。2語言運用能

3、力較強，基本能夠與被調查的人員進行溝通。3基本能解答他人問題。1只有部分同學完成了相關調查，其他同學沒有完成調查。2語言表達能力較差，不能與他人順暢地交流。3調查中基本不發表自己的觀點。資料資料匯集匯集（40分）分）1根據調查表，收集到了有關城市人口和城市用地變化等相關資料。2調查表資料完整，條理、清晰，能很好地說明問題。1根據調查表，收集到了反映城市化某一方面表現的資料。2調查表資料比較豐富，基本能說明問題。1收集到了少量的城市化資料

4、。2調查表資料不完整，不能明確地反映出相關問題。小組小組合作合作與總結與總結（20分）分）1小組內有明確的分工和協作。2每一位小組成員都有一定的參與度，并積極參與了討論。3調查分析報告是小組內成員集體工作的成果，體現了集體智慧。1小組內有分工和協作，但實施過程中任務較混亂。2組內成員的參與度一般，基本能完成分工任務。3調查分析報告由部分同學完成，個別學生未參與。1小組內沒有明確的分工和協作。2個別或部分小組成員未參與討論或未完成相關任務