人際交往團體輔導

1、人際交往團體輔導同伴關系在中小學生的發展和社會適應中起著重要作用，促進中小學生與同伴進行正常的人際交往。提高其人際適應能力是學校心理健康教育的一個重要目標。不良的同伴關系可能導致自卑感、孤獨感、學校適應困難等問題，甚至會對學生以后的社會適應造成消極影響。引起個體人際適應不良的因素包括：錯誤的人際交往觀念、不良的人格特質和缺乏人際交往技能等?！叭穗H交往團體心理輔導方案”主要圍繞上述三方面展開——協助成員樹立正確的人際觀念（第二次團體），協

2、助成員發展受歡迎的人格特質（第四次團體）。協助成員熟練掌握和靈活運用各種人際交往技能（第一、三、五次團體）。我也要做我也要做“萬人迷萬人迷”――――人際交往團體心理輔導方案人際交往團體心理輔導方案【團體目標】1協助成員掌握人際交往的基本技巧。2協助成員發展良好的人際關系?！緢F體性質】封閉式、結構式、志愿式、發展性團體?！緢F體對象】初中學生，男女生數量要求基本平衡?！緢F體人數】12～16人，為便于分組活動，團體人數最好為偶數。設團體領導者

3、和團體協助領導者各一名?！境蓡T招募方式與斟選標準】以海報張貼及網絡公告方式在校園內公開招募志愿者。領導者與志愿報名者進行面談，確定其條件及問題適合接受團體輔導者方可成為團體成員。性格過于孤僻和有嚴重心理障礙的學生不宜參加?！緯r間頻率及次數】共6次，每周1次，每次90分鐘。（三）“你我的約定”（15分鐘）1領導者說明訂立團體規范的原因。2團體成員共同討論和制定團體規范，如“做到保密，不把團體內的事情說給其他人聽”；“仔細傾聽。不打斷和批評