教學工作總結

1、教學總結制度教學工作總結是學院對教學質量進行監控的基本方式之一。教學工作總結制度化有利于及時發現問題、總結經驗，對學院掌握基本教學狀態，進一步提高教學質量有重要作用。教學工作總結包括年度教學工作總結、全期教學工作總結、期中教學檢查總結、課程教學總結和專題總結等。一、年度教學工作總結一、年度教學工作總結每年年初各分院（系）、部對上年度教學工作進行全面總結（和學院年度工作總結同時進行）并報教務處。教務處負責匯總并形成學院的年度教學工作總結。

2、主要內容包括：常規教學與管理、專業建設與課程建設、教風學風與教學質量、教學研究與教學改革、教師隊伍與管理隊伍建設、教學條件建設與教學支持保障等方面的成績、問題、改進措施及下一年度的工作要點。二、全期教學工作總結二、全期教學工作總結每個專業在一屆學生畢業時要進行全期教學工作總結，主要總結本屆學生的基本情況、教學計劃（人才培養方案）的制定與執行情況、日常教學及學生質量基本分析、教育教學工作存在的主要問題等。由各專業負責人在學生畢業前兩周寫出

3、書面總結材料報各分院（系），各分院（系）在學生畢業前形成分院（系）全期教學工作總結，教務處在各分院（系）總結的基礎上形成全院總結。三、期中教學檢查總結三、期中教學檢查總結每學期期中教學檢查結束后，各分院（系）、部要及時進行總結并將總結材料報教務處。教務處匯總后形成全院期中教學檢查總結。期中教學檢查總結內容主要包括：期中教學檢查基本情況、教學任務完成情況、教師授課質量情況、學生學風及學習情況、教學管理、教學改革與專業建設情況，教學中的主要