2018年人教版《道德與法治》七年級下冊全冊教案

1、12018年人教版初中七年級下冊年人教版初中七年級下冊《道德與法治德與法治》全冊教案全冊教案3(2)與同學一起討論產生這些問題的原因。交流點撥：伴隨著生理發育，我們的認知能力得到發展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富……這些變化讓我們感到新奇，也使我們產生矛盾和困惑。(3)學生閱讀教材P6青春期矛盾心理的主要表現。(4)當你出現心理矛盾時，你是如何做的？有哪些化解心理矛盾的好方法？說出來與大家分享一下。交流點撥：我們可以參加集體活動，

2、在集體的溫暖中放松自己；可能通過求助他人，學習化解煩惱的方法；也可以通過培養興趣愛好轉移注意力，接納和調適青春期的矛盾心理。此外，我們還可以學習自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。交流展示生成新知1分組分別展示自主預習的內容，此部分可以一組展示，另一組負責評價，學生展示完后，必須有一定時間強化記憶，鞏固基本知識點。2合作探究部分，組與組之間展開競爭、評比。課后反思：第二框成長的不僅僅是身體【學習目標】1初步了解青春期思維的發展變化，認

3、識到青春期思維的獨立性和批判性。2學會正確認識思維的獨立性和批判性，敢于發展自己獨到的見解，敢于表達不同的觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰，同時也要接納他人合理、正確的意見。3培養學生的創造精神，引導學生勤奮學習，自覺勞動，勇于創造，做一名對國家和社會有用的創造者?！局攸c難點】重點：發展獨立思維和培養批判精神難點：開發創造潛力，做一名對國家和社會有用的創造者情景導入生成問題師：青春，是生命旅途中一個嶄新的起點；青春，是人