人教版七年級生物上冊教案

1、和縣城南初中七年級上冊生物教案1學期教學計劃一、教材分析教材結合新課程改革的要求及特點，構建突出人與生物圈的知識體系，設計了許多系列化、多樣化、可行性高的探究活動，提高了學生的動手能力，培養學生的協作探究的科研精神。刪除了部分死記硬背的內容，以靈活應用的知識點為主。在時代性上，增加與科技社會相結合的知識，注重反映生物科學的新進展，大大拓展了學生的知識面，使學生更加體會到生物與生活的關系。二、教學目標（1）學生獲得生物學的基本事實、概念、

2、原理和規律等基礎知識，了解并關注這些知識在生產實踐和社會發展中的應用。（2）學生初步具有生物學操作的基本技能、一定的科學探究和實踐能力，養成科學思維的習慣。（3）學生能理解人和自然和諧發展的意義，提高環境保護的意識，樹立正確的情感態度價值觀。（4）初步形成生物學基本觀點和科學態度，樹立正確的辯證唯物主義世界觀。三、學情分析學生剛步入初中，面對繁多復雜的學科，在學習方法和應對上不免有些不適應，甚至出現不知所措的情況。所以，要提高學生學習興

3、趣，指導學習方法。從總體上看，大多數學生學習態度端正，積極性高，能主動自覺地學習；但普遍學生基礎差，并有個別極差的學生。四、方法與措施1、備課標、備教材認真鉆研新課標和教材，明確教學要求，把握教學的重點和難點，明確本單元本節課在整冊教材中的地位，弄清知識的內在聯系和規律，全面深入理解和掌握教材內容。2、備學生（1）深入了解學生思想實際和知識、能力水平，充分估計學生接受新知識可能遇到的問題。（2）根據學生的認識規律和心理特點，精心設計教學

4、程序和教學方法。（3）教師能在每一堂課上找到與學生能產生共鳴的。3、備教法、備學法根據新課標，教材內容、學生實際、突出設計重點、突破難點，解決關鍵的最優教學方法和學生學習的方法。4、備作業要精選習題，以消化、鞏固當堂所學知識為基礎，培養學生能力、開發學生智力。5、崗位練功、繼續教育為了提高自身的素質，加強業務理論學習，轉變思想、更新觀念、增強創新意識，提高創新能力，深入實施素質教育，使練功與常規教學有機結合，根據新課標要求和學生實際，做