人音版小學音樂二級上冊教案全冊

1、第一課第一課問聲好問聲好教學目標：教學目標：1、感受關于大自然的音樂，能以歌聲表達熱愛生活的情趣，知道同學之間要團結友愛。2、動腦為歌曲編創歌詞、動作。3、主動評價自己和他人的歌唱與表演的優、缺點。教學重點：能以歌聲表達熱愛生活的情趣。教學難點：教學難點：能主動評價自己和他人的歌唱與表演的優缺點。課時安排：課時安排：3課時教材簡析：教材簡析：《森林水車》：是一首通人的管弦樂曲，由德國作曲家艾倫貝格所作。樂曲采用回旋曲式，G大調，24拍。

2、樂曲以序奏“ABACA”加結尾的程式構成?！对缟虾谩罚菏且皇诪醺蛇_民歌，歌曲為F大調，34、24變換節拍。歌曲為兩部分組成。第一部分34拍，兩個樂句，旋律級進，抒情、活潑。第二部分旋律24拍，旋律富有動感。歌曲反映出烏干達人民趨勢、友善的情感和爽朗明快的性格?！缎÷槿浮罚菏且皇變和枨?，24拍，五聲商調式，四樂句一段體結構。歌詞用擬人的手法，描繪了一只彬彬有禮、惹人喜愛的小麻雀。旋律運用了重復的手法，小跳與級進相結合，起伏得當，使得旋律

3、流暢、優美。歌曲的詞曲結合緊密，有著抒情優美的風格，通過對小麻雀行為的描述，潛移默化地滲透給小朋友待人有禮貌的道理。第一課時第一課時教學要求教學要求：1、表演《早上好》2、編創與活動1、導入：師；每天早上見到老師，小朋友都要打招呼，你知道英語“早上好”怎么說？跟老師讀一讀“MNING”2、聽錄音，感受歌曲。3、聽后說說你覺得歌曲怎么樣？學生自由說。4、聯系拍手、跺腳24第一拍跺腳第二拍拍手拍腿34第一拍跺腳第二拍拍手第三拍拍腿5、聽錄音

4、范唱，《早上好》，感受歌曲的旋律，教師帶這學生拍手，跺腳教師提示：感覺到有什么不同？學生討論6、教師范唱，邊常邊拍節奏，學生跟著做，心里默唱。7、聽歌曲錄音，學生自己拍節奏，小聲跟唱。8、聽老師彈琴，學生自己拍節奏，小聲跟唱。分組唱9、唱著歌，走一走要求：兩組學生圍成小圓圈，順時針走三拍子，逆時針走二拍子，邊唱邊走。10、分組編創〈上學路上〉，邊唱邊表演。如果自己感到滿意，就在自己的課本上畫一朵大紅花。五、小結師生再見。第二課時第二課時