仁愛版英語七年級上導學案合集

1、1Unit1MakingNewFriendsTopic1WelcometoChina!SectionA學習目標：學習目標：1.知識（1）學習字母AG。（2）學習并掌握用英語表達問候，自我介紹及認識他人的交際用語。2..方法卡片法學習字母。3.情感激發學習英語的興趣。學習重點：學習重點：字母AG。學習難點及突破策略：學習難點及突破策略：學習難點：用英語表達問候及自我介紹。突破策略：卡片學習和對話練習。學習流程：學習流程：【閱讀質疑閱讀質疑

2、自主探究自主探究】一、走入新課：1.借助肢體語言和大家一起學習領會招呼語“Goodmning!”，“Hi!”和“Hello!”。2.拿出點名冊走到一位新同學前面說：“AreyouWangLin？”引導該同學感悟出：“YesIam.NoI’mnot.”。3設想一個外國人到我們學校來參觀，如何問候他們呢？老師先走上前和對方握手說：Nicetomeetyou!和WelcometoChina!引導對方說：Nicetomeetyou!too.和T

3、hanks.Thankyou.二、閱讀提示1：1.聽1a和3a.學會并聽懂“Goodmning!”，“Hi!”，“Hello!”，“Areyou…”，“YesIam.NoI’mnot.”。2.讀1a和3a.并且理解1a和3a.的意思。3.找出不懂的其它詞匯：___________________________________________________________________________________________

4、_________________________________________________4聽1a和3a后，學會自我介紹用：Iam……三、閱讀提示2：再讀1a和3a.連線下列句子，然后核對答案。ABGoodmning!Nicetomeetyou!Helleo!YesIam.AreyouWangLinHello!Nicetomeetyou!Goodmning!【多元互動多元互動合作探究合作探究】3SB:Hello!SA:Areyo

5、uCcSB:NoI’mnotI’mBb.SA:Nicetomeetyou.SB:Nicetomeetyoutoo.二、學習鏈接2:再想象一下現實生活中，哪些物體的形狀象我們所學的英語字母？學后反思：學后反思：____________________________________________________________________________________________________________________

6、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________SectionB學習目標：學習目標：1.知識（1）學習字母H—N

7、。（2）學習介紹他人相互認識的句型。2..方法圖片展示法。3.情感了解外國文化。學習重點：學習重點：介紹他人相互認識的句型。學習難點及突破策略：學習難點及突破策略：學習難點：句型:Thisis…。突破策略：圖片展示與小組練習相融合。學習流程：學習流程：【閱讀質疑閱讀質疑自主探究自主探究】一、走入新課1.以字母游戲的方式復習字母AG。2.復習上一課的交際用語。二、閱讀提示1：1.把一個新同學介紹給其他幾個同學，學會使用：Thisis……_

8、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.再使用我們熟悉的人物或者明星圖片重復練習:Thisis…..直到所有人明白對話的意思，然后兩人一組進行練習。3.找出自己不懂的其它詞匯