人民音樂出版社五年級上冊音樂教案

1、人民音樂出版社五年級上冊音樂教案教學目標1.在音樂中描繪自然界周而復始朝夕情景的作品不少。本課就用這一題材為主題編選了四個作品，以體現“音樂與自然”的人文性，激發學生對生活的熱愛。2.在音樂實踐中掌握六拍子拍號。3.唱好二部合唱，提高合唱表演能力。教學重點、難點：唱好二部合唱，提高合唱表演能力。教學安排：兩課時第一課時：聽《清晨》，聽《晨景》。第二課時：唱《晚風》，聽《漁舟唱晚》。第一課時一、聽《晨景》1、聽樂曲《晨景》，你聽聽這

2、一段音樂描繪是什么要求：邊聽邊對照教材中的三幅圖，你認為這三幅圖能否反映音樂所描繪的晨景？你能畫出更好的圖來表示嗎2.再聽一次主題并看譜哼唱一次。說說教材中用三種形式記錄了這段音樂：線條圖形譜、線條字母譜、簡譜。這三種形式你喜歡哪一種？為什么。3.重點聆聽《晨景》第一部分(連續聽兩遍)。要求：如果還可以的話，請在這三幅圖下寫出一句恰當的文字說明。(如“晨曦微露”、“初顯陽光”、“太陽升起”)4.欣賞全曲5.小結：(1)簡介格里格生平

3、。(2)器樂曲表現早晨的一例。二、表演《清晨》1.這是一首校園歌曲，在演唱風格上要通俗樸素，像說話似的歌唱。2.聆聽范唱，對歌曲整體有所了解。二、聽辨活動：44拍還是68拍1.先聽教師彈奏一遍，想一想2.聽一聽，劃劃拍，試一試。3.邊唱邊劃拍檢驗一下。4.在括號內填上拍號，再唱一唱。三、表演《晚風》1.教師談話導入：本課主題是朝夕，唱好了“晨”，現在唱“晚”?！锻盹L》是一首俄羅斯歌曲。聽聽晚上的景色美不美——聆聽范唱。

4、2.復習已學過的三種指號：24、34、44。這三種拍號的單位拍都是以四分音符為一拍，《晚風》的拍號是68拍，它的含義是什么3.再聽范唱《晚風》，并邊聽邊劃68拍的指揮圖式，設問：是否聽出有兩句的曲調基本是相同的4.全體劃拍(以八分名符為一拍)，注意強弱節奏，跟著教師的教棒點譜視唱第一樂句(4小節)。5.在第一句能準確視唱的基礎上，學生自學第二、三樂句的曲調(注意每句的弱起拍，節奏要唱準)。6.請一位學生指揮大家流暢地唱好全曲。7