河南省虞城縣第一初級中學七年級語文下冊_第21課偉大的悲劇_教學設計新人教版

1、1河南省虞城縣第一初級中學七年級語文下冊河南省虞城縣第一初級中學七年級語文下冊《第2121課偉大的悲劇偉大的悲劇》教學設計教學設計新人教版新人教版教案信息：教學目標：知識目標1積累“癲狂、銷蝕、毛骨悚然、怏怏不樂、語無倫次”等詞語。2理清故事情節，體會“偉大的悲劇”的深刻含義。能力目標1快速閱讀，并用簡練的語言概括內容要點。2品味文中有著強烈抒情色彩、意味深長的語句，把握作者表達的思想感情、探究探險悲劇中所包含的人類精神。情感目標鑒賞作

2、品中撼人心魄的悲壯美，激發探索自然奧秘的興趣，培養團結協作、勇于犧牲的精神。重點難點：教學重點1通過默讀、重點朗讀，體味關鍵語句，認識人類挑戰自我，實現生命價值的偉大。2理解斯科特一行探險的意義及作者所表達的頌揚之情。教學難點1聯系語境，理解關鍵語句的含義。2體會作者的寫作意旨。教學準備：多媒體CAI課件、投影儀、錄音機及示范朗讀帶。板書設計：（1）注音。拽（zhui）癲狂（diān）吞噬（sh）毛骨悚（snɡ）然怏怏（ynɡ）毋（w）

3、寧羸（li）弱告罄（qnɡ）遺孀（shuānɡ）（2）釋義。吞噬：吞食。銷蝕：消損腐蝕。32假如斯科特探險隊是第一個到達南極的，他們會怎么樣有什么樣的表現怎樣的語言請借助想象創設情境，用鮮活的文字表現這一激動興奮的場面。教學反思：有人說，歷史是為成功者而寫的。的確，一向以來，我們把記憶空間留給了那鮮花、掌聲相伴的成功者。但茨威格卻能關注一位失敗者，并將他的事跡與其他敘述拿破侖、列寧、托爾斯泰、歌德等人的傳記共同收錄在一本叫《人類的群星閃