七年級期中考試后家長會

1、計,初一三奇跡班,家長座談會,同,培,盛,世,英,才,人,大,育,商,共,歡迎你們到來！,溝通·交流·協作,初一（3）班家長會,首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發展、提高是我們共同的目標！,尊敬的各位家長：,前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說： “兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終

2、從同一原則出發，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發生分歧” 。,為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才！,召開這次家長會的目的:,,,,,我們的努力＋您的關愛＝孩子的成功,第一部分： 匯 報 片,我們的學校,看,我們干凈整潔的校園,還有我們寬敞明亮的教室.現在我使用的是去年政府投

3、資安裝的多媒體系統，這樣高科技教學手段的應用，給我們的課堂帶來了極大的變革。政府馬上要投資給我們修建塑膠跑道。學校的管理是以嚴格出名，時間上的早午自習的安排，保證了學生學習的效率更加提高，也使學校的整體紀律好很多。我們有嚴格的校規校紀來約束學生，一旦觸犯就會收到嚴厲的懲罰。這幾年來我們學校的升學率也在逐年提高，升入初中的比例也在增大，所以請你放心的將孩子交給我們吧。,班上共60名學生，男生30人，女生30人 在這個學期里我們奇跡班已

4、經形成團結友愛，互幫互助，一個團結穩定有強烈榮譽感的班集體。班級凝聚力明顯增強，學生的學習習慣和生活習慣得到了較大提高！,一、班情簡介,看看班級后墻壁的獎狀您就會知道這個班集體的榮譽感！,難忘的軍訓,當學生們剛剛踏入校門的時候，我們就面臨第一個挑戰，為期一周的軍訓又苦又累，同學們為了班級的榮譽而努力并奮斗著，終于我們用毅力與汗水換來了第一名的好成績，現在來看看同學們的風采吧。,難忘的軍訓,,,,,,,,,,,,,,,,難忘的籃球賽,還記

5、得操場上運動員們為了班級榮譽奮力拼搏的場面，雖在然面臨強敵，卻毫不畏懼，依然拼盡全力，哪怕受傷也所不惜，只是為了我們奇跡班能夠贏得又一次奇跡，操場下的拉拉隊和班里的同學們都被深深的感動著，我也被同學們這種集體榮譽感而感動著。他們在超越著自己，這就是我們奇跡班的精神。,,,學習上互幫互助，共同進步。,我們班級實行小組管理模式，四人一組，互幫互助，共同進步，各位組長都能夠盡職盡責，帶領組員共同完成各項學習任務，我們班的成績得到一次又一次的

6、提升。這次期中考試取得了英語第一，數學、語文第二，其他科目也在幾個班前茅的好成績。,班 長：索金秋副 班長：崔禹晴學習委員：劉興晨紀律委員：張艷雨衛生委員：劉玉靜體育委員：王闊宣傳委員：孫智雪生活委員：楊文博文藝委員：李秋潔財保委員：蔡子巖、梁雨靜團支書：劉寶金,二、事務班干部,1、學生具備了一定的榮辱觀念；2、人人有事做，人人都是班級主人；3、逐步實現班級民主化管理；4、學生學習的競爭意識得到提高；

7、最終目的： 教是為了不教，管是為了不管！,三、班級管理理念與成效,,四、班級管理育人重點：,1、教會學生懂得感恩！,2、培養學生的責任感！,3、培養學生的集體意識團隊精神！,4、培養學生具備良好的行為習慣和學習習慣！,5、培養學生具備很強的時間觀念與良性的競爭意識,五、班主任自我介紹與育人理念,自我介紹：自從06年參加工作以來一直擔任 班主任工作我管理班級就用十個字： 嚴字當頭，

8、嚴中愛，愛中嚴！,育人理念：把德育教育放在首位，先成人再成才！,六、班主任威信的樹立,“其身正，不令而從；其身不正，雖令不從！” --------孔子用我的人格魅力去征服學生。,嚴字當頭！嚴中愛！愛中嚴！嚴而無愛，愛而不嚴！都不可取的。,七、教會學生具備基本 的判別是非的能力！,擇善人而交！擇善書而讀！擇善言而聽！擇善行而從!,九。媽媽-我想對你說,學生要學習的首先是

9、感恩，只有學會了感恩，才能更好的了解父母與老師的不易，才能用好成績的取得去回報他們。那么請聽聽孩子們怎么說。。。,八 家校聯系體制,在這個現代化的社會，手機和電腦已經成為我們生活中隨處可見的交流工具，那么我們怎么才能讓它們為我們服務那，飛信便是比較便捷的交流方式。從開始建立飛信到現在班里已經有百分之九十的學生都加入到了我們的飛信中來了，平時的交流也是比較多的，我舉得這個方法拉近了老師和家長之間的距離，也可以更好的幫助學生提高成績。,十。

10、優秀作業展覽,十一。優秀學生獎勵年級前五十名學生：索金秋、王珂慧、宋晨霞、宋龍慧、崔禹晴、孫智雪、張奉時、李明珠、劉興晨單科前三名：語文。宋晨霞、李明珠、王珂慧 數學：宋龍慧、索金秋、李慶洋 英語：崔禹晴、劉興晨、王珂慧 思品：張奉時、宋晨霞、王珂慧,爭做學習達人,你也可以,歷史：索金秋、崔禹晴、李明珠地理

11、：索金秋、張奉時、宋龍慧生物：索金秋、宋龍慧、張奉時進步之星:孫兆辰、李夢繁、閆文攀、張奉時、王士琪、楊文博、劉寶金、倪萌萌、李明珠、李慶洋、張玉敏、崔同鑫、趙玲玲、王文輝、王德鵬、趙家瑞,為了目標而奮斗,王珂慧、張玉敏、李慶洋、趙文龍、楊文博、倪萌萌、劉寶金、張奉時、李明珠、趙玲玲、宋春潮、孫智雪現在請將你新的目標告訴你的家長，并希望下次達到目標的也有你,十二、平時家長應注意的問題,1、在外留宿或回家很遲。2、反對同學聚會過生

12、日。3、是否存在惡習，如吸煙、上網成癮。4、打電話時間長，次數多。5、不準將手機、MP3、管制刀具等帶入學校。。6、超消費要問，最好嚴格控制零花錢。7、超出友誼，與同學打電話時躲躲藏藏。8、成績突然下降。9、穿奇裝異服，愛好打扮或沉默寡言。10、總是玩電腦。,在學校里,學校時間安排：上午7:10--11:50 下午1：05--4:45中午不回家的同學必須留在學校用餐(

13、中午不回家吃飯的學生名單)，避免在校外,比如政府醫院等地閑逛，造成惡劣的影響。晚上放學必須馬上回家，不準在外面逗留，回家請家長督促完成各項作業，并給相關科目作業簽字。,學生周末的安排,5+2=0這個看起來不成立的等式卻形象的說明了現在的學生周末的安排，5天在學校受到了良好的教育應該會成才成人，然而在家的兩天里卻將學習放到一邊，貪玩甚至是結交不良朋友等，那么學校教育的就化為泡影。各位家長，我們以后應該怎么樣幫助孩子來安排周末那？請你回

14、家和孩子定一個計劃，并請將實施情況通過電話或飛信的方式傳達給我，當然更希望有時間的可以面談。,,,十三、對家長的希望：,一、重視二、了解三、關心四、鼓勵五、督促六、配合,家長播種思想，會有行為的收獲，家長播種行為，會有習慣的收獲，家長播種習慣，會有品德的收獲,,,第二部分： 演 講 片,首先非常感謝各位家長在百忙之中抽空來校參加此次家長會，由此說明你們特別關注孩子的成長！關注孩子的學習！教育

15、好孩子是我們共同的義不容辭的責任！,那么：什么是教育？ 怎樣才能教育好孩子呢？ 我們應該教給孩子什么呢？ 教育的核心又是什么？,演講人：田引樂,《什么是教育？---愛即是教育》,一、了解家長的分類,人們常說，家長是孩子的首任教育者，事實上也是如此，但我們屬于哪類教育者呢？同學校中的教師一樣，家長也有稱職與否之分。專家分析認為，父母大致可分作八種類型，不同類型的家長折射出不

16、同的教育方式！,（1） 兒童型,父母盡量模仿孩子的方式和語調與之交談。除出些幽默外，還要同孩子融合在一起，使孩子把父母看成游戲中的小伙伴，而不是成年人。,（2） 偵探型,父母喜歡刨根問底，什么事都要查究一番，好像對孩子進行認真的審訊。這種作法很難問出個究竟，即使問出來，通常也會令孩子不知所措。,（3） 外交型,父母不惜一切代價保持家庭的平靜，他們害怕孩子生氣和進行要挾。他們是典型的遷就型父母。這種在嬌慣的環

17、境中成長的孩子很可能變得任性、唯我獨尊，不顧及他人，在學校、社會中會遇到不少麻煩乃至不時處于困境。,（4） 專制型,父母把自己看成權力或權威的象征，對孩子制定一些規矩，進行威脅，甚至實施體罰。這種作法往往不會取得任何結果，甚至會適得其反，阻礙了孩子加強他們自身的責任感和自覺遵守紀律的意識,（5） 犧牲型,父母持續不斷地為孩子做犧牲，一般不會讓孩子做任何家務！當然也會讓他們知道和感覺到這種犧牲。人們常說，這種類型的父母

18、“會把心頭肉從嘴里掏出來給孩子吃”，富于犧牲精神的父母通常會在孩子身上造成一種感恩、負債、重壓，乃至罪過感。,（6） 嘮叨型,這類父母認為言談可以解決所有問題，結果每次交談都變成了父母的講演，每次訓斥都成了父母的高談闊論。孩子的天性喜歡新奇，嘮叨只能令他們厭煩。結果，不管父母盡多大努力同孩子對話，他們總會裝聾作啞。,（7） 不滿足型,一些具備反省、自察能力的父母，嘗試過上述一種或多種方式，并對所取得的結果不滿意的父母

19、，會準備繼續學習，探索和糾正錯誤。,(8)找麻煩型,一但孩子有什么問題（如孩子與同學有矛盾或打架了、心情不愉快啦、學習成績退步（或沒有進步）、班級或學校某個方面還存在不足等會在第一時間興師問罪質問老師和學校！,家長同志，你屬于那種類型呢？,二、那么，到底怎樣去愛孩子呢？,（1）愛，不可忍辱負重 。每個父母都愛自己的孩子，但愛子決不等于教子（2）愛子要理智?！皭圩约旱暮⒆舆B母雞都會”關鍵在于怎么愛。有些家長寧可刻薄自己，一日三餐吃

20、或不吃，也要讓孩子吃飽吃好；寧可自己的衣服新三年，舊三年，縫縫補補再三年，也要讓孩子穿得體體面面、漂漂亮亮。這種“忍辱負重”的愛，除了能表達父母的慈心善意之外，實在不能給孩子的成長帶來任何好處。,（3）教子比愛子更重要。愛子乃人之常情，但僅有愛是不夠的。父母之愛的力量或許無法估量，但缺少教育的愛，不是真正的愛，而是一種“害”。天下父母一定要深諳教子比愛子更重要的真諦。要多教給孩子一點謙讓、寬容、仁愛；多灌輸一點理想、道德、情操；多一份理

21、智和引導，這才是真正的愛子。,（4）要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經地義，子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節制，而且要努力獲得報答！使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優良心理品格的現代人。,從愛媽媽做起。,如果一個人連辛辛苦苦哺育自己的媽媽都不尊重都不愛，那他還能尊重別人愛別人嗎？培養愛心要從點

22、滴做起，如果家長臥病在床，就要接受孩子的關照，有的家長甚至省吃儉用帶病工作，也要給孩子創造一個良好的生活環境，這樣你還能指望孩子去艱苦奮斗？,（5）愛子就得培養孩子的受挫能力,在家中，有意識地讓孩子經受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回，孩子贏了，雖然不哭了，久而久之，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了。有的父親則不然，真刀實槍與孩子干，第一回孩子也許輸了，但第二回，第三回情形也

23、許會出現變化，孩子也會想盡辦法對付父親，表面看來似乎贏了一盤棋，實際上培養了孩子不僅贏起得起，更輸得起的好品質，為他今后的學習、生活打下良好的心理基礎。,（6）愛孩子就得培養孩子的“肚量”,現代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現氣量小的毛病，常常表現為心中只有自己而無他人，往往看自己優點，看別人缺點，甚至拿自己的優點比別人缺點。因此，家長必須耐心地培養孩子的“肚量”多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同們一起游戲，活動。在活

24、動中培養孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，孩子小時就有很好的“肚量”，為他今后的學習生活打下了良好的心理基礎，因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，一點兒事就鉆了牛角尖.,典故,萬里長城今尤在，不見當年秦始皇。千里修書只為墻，讓他三分又如何。,（8）愛孩子就得學會分享孩子的喜怒哀樂！,①耐心傾聽孩子的訴說 父母面對孩子所做的事情，不管是好事還是壞事，都要先聽孩子的解釋，去了解孩子的心聲，不能先入為主，任憑主觀武斷地下結論。父

25、母的不當行為，會使孩子的心靈受傷。,案例：小胖最近一段時間很節儉，媽媽給他的零花錢他能省就省，平常最愛吃的零食也不買了，這令小胖的父母感覺到很奇怪?！　滋熘?，是小胖媽媽的生日。小胖拿出一雙很厚的手套，親自給媽媽戴在了手上，他看著媽媽真誠地說：“媽媽，祝你生日快樂。這是我用攢的零花錢給你買的生日禮物。前一段時間我看見你的手凍壞了，心里很難過，就下決心要給你買一雙厚手套，現在終于做到了，希望你能喜歡?！眿寢屄犃?，感動地流出了眼淚，她顫

26、聲對小胖說：“謝謝你！這是我一生中最珍貴的禮物?！睆拇撕?，小胖與媽媽的關系更進了一步。,②珍惜孩子愛的表達 ；,（9）愛子就得教會孩子立人之本,教育專家認為：智育不好是次品、 體育不好是廢品、 德育不好是危險品。,我國教育家陶行知說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。,只要認識到人立身社會，最重要的是做人，做一個名符其實的人，孩子中的“神童”只是鳳毛麟角，其余大多

27、數是普通人。,三、教育以學會做人為核心,案例,2）清華大學化學系劉海洋用硫酸潑熊事件,思考：這些說明我們當前的教育忽略了什么呢？,德育教育,先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。 ——陶行知,1）國際一項調查：將裝有不等數額的100個錢包隨機“掉”在這個國家的不同城市，觀察錢包的上交

28、率。 中國5%、美國65%、韓國75%、新加坡97%）,大家熟知的1993年中日兩國青少年夏令營（條件：必須負重步行，自己安排食宿）,,,,區別,中國①中國父母淚眼相送，心如刀割； ②行李中以吃的為主； ③步行掉隊，各走各的； ④遇到困難不是自己解決而是期待工作人員,日本①比賽前只有工作人員陪同； ②行李中有小帳篷，有簡單的醫療藥品； ③只要有一人

29、掉隊，其他成員停留下來幫助； ④遇到困難想到是自己如何解決；,活動最后日本一位組織者狂傲斷言： “你們這一代不是我們的對手！”,第四、國外教育對我們的借鑒,五、培養孩子的獨立意識,1）孩子摔倒之后怎么辦？ 去年知名教育演講家說：“自己爬起來的孩子與被父母抱起來的孩子命運是絕然不同的！”,2）零花錢該怎么給？

30、我在一位哲學教授家里做客感悟,案例：2008年南京人才市場中一位大學生 不知道回家的路。,六、言傳身教的重大影響,典型教育事例：,1）農村夫婦培養三個博士 從小學到高中父母堅持兩件事： ①一直堅持給孩子們定雜志； ②在家一直陪著孩子看書看報。,2）我曾經接觸過一位家長他也吸煙.打牌，但他的原則是 當孩子在他身邊時能做到不吸煙、 打牌，即使是過年也這樣。,如果孩子生活在批評之中,他就學會譴責;,