大學生寢室文化建設的實踐途徑研究

1、大學生寢室文化建設的實踐途徑研究【摘要】本文通過對加強大學生寢室文化建設的意義闡述，引出大連交通大學交通運輸工程學院加強大學生寢室文化建設的具體途徑，加強寢室文化建設關系學生培養質量、學校學風校風，大學生寢室文化建設是大學生思想政治教育工作一個的重要內容，加強寢室文化建設，夯實寢室文化育人的實踐途徑?！娟P鍵詞】大學生寢室文化實踐途徑研究如今，隨著我國高等學校改革的不斷深化和發展，以及“90后”大學生群體特征的變化、自主意識的增強，寢室文

2、化建設作為校園文化建設的重要組成部分，其功能日益提升，其影響日益凸顯。同時，大學生寢室文化建設也是大學生思想政治教育工作一個的重要內容，加強寢室文化建設，夯實寢室文化育人的實踐途徑，對營造積極的校園文化氛圍，全面提升大學生綜合素質，具有重要的意義。一、加強大學生寢室文化建設是高等學校育人的重要組成教育部在《關于進一步加強高等學校學生公寓管理的若干規定》中明確指出，學生公寓是學生日程生活與學習的重要場所，是課堂之外對大學生進行思想政治教育

3、工作和素質教育的重要陣地。新時期以來，高校思想政治工作隨著社會的不斷變化而不斷適應，校園文化育人是高校育人的重要部分，而寢室文化是課堂文化的延伸，寢室文化的主體是大學生，大學生人才的培養質量同時也折射高校育人的成果，所以，加強二、大學生寢室文化建設的途徑大連交通大學交通運院通過調研，成立宿舍管理委員會（以下簡稱“宿管會”），依托寢室成立東鼎書院，書院致力將學生宿舍打造為開展大學生思想政治教育、通識教育、學業輔導、就業指導、生活指導、心理

4、發展、文化傳承的平臺，引領學生全面成長。1、打造便捷溫馨的學習生活服務體系書院有學生自己設計的院徽、院旗和書院標識，增強了學生的自豪感和歸屬感，責任意識更加強烈。公共走廊上都展示著學生自己的各式作品和活動集錦，充滿了各色的文化氛圍，使得寢室內讓人感覺溫馨、舒適，廣大學生全都自覺維護寢室公共區域環境。書院還設有自習室和閱覽室，共書院內的學生閱讀和學習，極大地方便了廣大學生的學習需要。2、打造專業教師、學長同學雙軌并行的學業輔導體系書院以第

5、二課堂為導向，于公共辦公區開設學業輔導中心，深入開展學生學業輔導。書院聘請相關專業教師定期到學業輔導中心為學生開設課程，書院通過分層引導，為學業上有優勢和有劣勢的學生分別聘請不同教師，讓有優勢的同學能夠更深層次地理解學業上的知識，讓學業上有劣勢的同學能夠盡快彌補自身的不足。另外，書院還聘請在學業有優勢的家庭困難學生作為兼職教師，每晚為學業上有困難的學生進行輔導，書院每月根據其工作量對家庭困難的兼職教師給予補助。3、打造以學生社團為依托的