20172018第二學期教學計劃表

1、20172017—20182018年度第年度第二學期教學計劃表學期教學計劃表六年級英語學科教師：王燚2018年2月27日學生情況分析本學期仍擔任六年級的英語教學工作。經過一個學期的教與學，同學們已充分適應和熟悉自己的教學方法和課堂常規。大部分同學已經消除了上英語課畏懼的心理。一些學生試著總結自己一套學習英語的方法，并取得一定成效?；A較差的同學開始發揮其主動性，積極去找原因，并認真改正。但還有少數學生，以前學習不認真的，基礎相對有一段距

2、離，學習上還存在一些困難，學習興趣較弱。本學期，開始對成績中等得學生進行潛力挖掘，多給他們學習機會，多鼓舞，提高學習興趣，增強自信心。然后加強聽，說，寫訓練，使他們學習有進一步的提高。教材分析以“英語課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養，增強實踐能力和創新精神。1在六年級下冊英語中，學生應掌握得詞匯有150個，重點句型有43個。2.培養學生學習英語的積極態度。3.樹立學習英語的自信。4.提升學習英語得

3、興趣。5.增加閱讀，形成初步的英語語感，打好語音、語調的基礎。6.注重學生語言環境的培養，幫助他們具備初步用英語交流得能力。7.讓學生了解中西文化得差異，培養愛國主義精神和世界意識，為他們升入初中后進一步學習英語打好基礎。教學目的要求（一）、知識目標1.掌握每個單元的詞匯和句型。2.能實用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，讀音正確。3.能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。4.培養良好的

4、書寫習慣，做到書寫規范整潔。5.養成聽英語，讀英語，說英語的習慣，認真模仿語音，語調，以逐步培養語感。6.能根據要求和情境運用相關的語言知識和語言技能，完成某項任務，并促使語言能力的提高。（二）、情感目標1.培養濃厚的學習興趣。2.培養良好的學習習慣。3.培養同學間的協作精神和環保意識。（三）、每單元具體目標：會讀和會寫句型HeShehasalotofsomenoodlesmeat.HeSheeatsafeweggsalittleric

5、e.3.語法:進一步區分可數名詞和不可數名詞的區別。4.語音:字母ou在單詞中的讀音。5.文化滲透:能夠初步了解中西方國家的飲食差異。Unit4Roadsafety本單元的學習內容是談論道路安全，從而學會正確使用來表述安全規則及提醒對方。1.詞匯:能聽懂、會說、會認讀、會寫說、會認讀、會寫roadmustsafefollowlight.能聽懂、會說、會認讀safetycrosssafelyzebracrossingpavementloo

6、koutfeasilyrule，stay。2.句型:能聽懂、會說、會認讀、會運用Youmust…Youmustnot…3.語音:英語句子的重讀。4.語法:情態動詞must和mustnt的用法must和can的區別。5.寫作:使用情態動詞來表述安全規則。Unit5Aparty本單元主要圍繞“聚會”這個話題展開各項活動，學生初次接觸一般將來時態，重點學習句型WhatareyouwetheygoingtodoIamWeTheyaregoing

7、to…WhatisheshegoingtodogHeSheisgoingto…及其一及其一般疑問句及肯否定回答Areyouwetheygoingto…Yes，Iamwetheyare.Isheshegoingto…Nohesheisnt.本單元安排的話題學生較感興趣，語言的交際性強，有利于學生的學習。1.詞匯:能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞及詞組clownballoonappearbegin，ChildrensDay，puton。2.句

8、型:能聽得懂、會說、會讀和會寫句型WhatareyouwetheygoingtodoIamWeTheyaregoingto…WhatisheshegoingtodogHeSheisgoingto…Areyouwetheygoingto…Yes，Iamwetheyare.Isheshegoingto…Nohesheisnt.3.日常交際用語:能聽懂、會說日常交際用語Letshavesomefun!Let’sputonaplay.及What

9、about…4.語音:了解字母組合ow在單詞中的讀音。Unit6Aninterestingcountry本單元主要圍繞“有趣的國家”這個話題展開各項活動，學生學習時態的另一種表達方法，重點學習句型IYouWeTheyHeShewill…本單元安排得的教學題材有關大洋洲的澳大利亞，學生對于另一個國度的文北等很感興趣，本篇課文語言交際性強，有利于提高學生的學習興趣。1.詞匯:能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞及詞組countrylearnabo