七年級語文下冊期末模擬試卷[人教版]

1、七年級下冊語文期末模擬試卷七年級下冊語文期末模擬試卷班級學號姓名成績一、課內閱讀（30分）（一）①冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。②拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。③薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。④掃開一塊雪露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，攤上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底

2、下的時候，將繩子一拉，便罩住了。⑤但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥“，性子很躁，養不過夜的?！也恢罏槭裁醇依锏娜艘獙⑽宜瓦M書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾。也許是因為拔何首烏毀了泥墻吧啊，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了吧，也許是因為站在石井欄上跳了下來吧……都無從知道?？偠灾何覍⒉荒艹５桨俨輬@了。Ade我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！1.請用原文中的詞語組成一句話，概括下雪后在百草園“只好來捕鳥“

3、的原因。（不超過11個字）（3分）2.概括第一段文字的大意：（3分）3.選文第二段在全文中起什么作用？表達了作者怎樣的思想感情？（3分）（二）青海、新疆，神秘的古羅布泊，馬革裹尸的戰場，不知道稼先有沒有想起過我們在昆明時一起背誦的《吊古戰場文》：浩浩乎!平沙無垠，夐不見人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥飛不下，獸鋌亡群。亭長告余曰：“此古戰場也!常覆三軍，天陰則聞!”也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事

4、、埋葬下屬的時候是什么心情“精估”參數的時候，要有物理直覺；晝夜不斷地籌劃計算時，要有數學見地；決定方案時，要有勇進的膽識和穩健的判斷?？墒抢碚撌欠駵蚀_永遠是一個問題。不知稼先在關鍵性的方案上簽字的時候，手有沒有顫抖戈壁灘上常常風沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度。核武器試驗時大大小小突發的問題必層出不窮。稼先雖有“福將”之稱，意外總是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院長以后，一次井下突然有一個信號測不到了，大家十分焦慮，

5、人們勸他回去，他只說了一句話：“我不能走?！奔偃缬幸惶炷奈粚а菀獢z制《鄧稼先傳》，我要向他建議采用五四時代的一首歌作為背景音樂，那是我兒時從父親口中學到的：中國男兒中國男兒要將只手撐天空長江大河亞洲之東半峨峨昆侖古今多少奇丈夫碎首黃塵燕然勒功至今熱血猶殷紅我父親誕生于1896年，那是中華民族任人宰割的時代，他一生都喜歡這首歌曲。4.開頭插入《吊古戰場文》結尾插入《中國男兒歌》，它們的作用一樣嗎？請分析。（3分）12.女兒藏發體現了女兒對

6、母親的愛，母親對此不露聲色體現了母親對女兒的愛，文中揭示這一中心的句子是（3分）：13.讀了此文，你有什么感受？試用幾句話表達出來。（３分）。（五）威嚴左玲床頭的“時裝娃娃”，身材修長，金發碧眼，漂亮極了。那是同班的日本留學生吉野送的。左玲挺感激，就為吉野唱了首日本歌曲《四季歌》，是用日語唱的，唱得挺甜美挺投入。后來他們就成了朋友。人們也猜，他倆相愛了。轉眼到了大學三年級。女大學生們已大多會化妝，有的還抹得挺艷，左玲卻始終是淡妝，挺清純

7、。她的床頭依然放著那個“時裝娃娃”，還有吉野從東京給她帶來的專供那“娃娃”穿的各式各樣的衣裙——原來，東京不僅有賣“時裝娃娃”的，還有賣“娃娃時裝”的！為了表示謝意，左玲曾給吉野打了極漂亮的毛衣。只不過當吉野又送給她一套“娃娃時裝”并說這些東西中國沒有時，她輕輕地回答了一句：“不！我就能做?！庇谑沁^了不久，“時裝娃娃”的身上也就果然有了一套極漂亮的白色衣裙，是手工做的——既然左玲喜歡穿極素雅的白色衣裙，也就給那娃娃做了一套純白的套裙！小

8、衣服做得挺美，以至吉野感慨萬千地說：“這不是娃娃，這簡直就是天使”左玲也就笑笑，說了聲謝謝！可是，也就在去年夏天，她與吉野徹底鬧僵了。那是上歷史課，老師剛講完美國人在廣島投了原子彈，吉野就騰地一下子站起來反駁：“日本人沒錯！美國是錯的！廣島是居民區！不是軍事目標！”教室突然變得鴉雀無聲——因為誰也沒有想到，吉野居然也做出這樣一個挺憤怒的反應！可也就是在這時，左玲騰地一下子站了起來：“南京也不是軍事目標，可那里發生過慘絕人寰的大屠殺！”這

9、更是異峰突起，教室里立刻響起了熱烈的掌聲！吉野挺生氣，狠狠地瞪了她一眼。左玲也就挺威嚴地看了看吉野，算是回答。當晚，她的床頭的“時裝娃娃”就不見了——她把它扔了！13.段寫吉野送給左玲漂亮的“時裝娃娃”，左玲為他唱日本歌，作者這樣寫的作用是什么？（3分）14.本文的線索是什么？這一線索是怎樣貫穿始終組成故事情節的？（3分）15.畫線句主要用到了哪些刻畫人物性格的方法？表現了左玲的什么性格特征？（3分）三、寫作（50分）（一）小作文，在下