江西南豐桔都小學校園文化建設案例

1、江西省南豐縣桔都小學校園文化建設案例江西省南豐縣桔都小學校園文化建設案例桔都小學創建于2013年9月，學校占地面積48畝，建筑面積2萬余平方米?，F有64個教學班，在校學生4732人，教師162人。建校以來，我們積極創導“讓教師幸福、讓學生快樂、讓家長滿意”的辦學宗旨，形成了“嚴謹、求實、靈活、創新”的教風，“自主、自信、善思、樂學”的學風。學校先后被評為全國青少年足球特色學校、江西省校園文化特色學校、江西省中小學平安示范校、撫州市第八屆

2、文明單位、撫州市示范性學校、撫州市語言文字示范學校，南豐縣文明單位、南豐縣督導評估先進單位、南豐縣“三名”活動先進單位、南豐縣電化教學先進單位、南豐縣德育工作先進單位。校園文化建設是學校育人工作的重要環節，它是引領學校教育思想、教學管理、教育方法發生變革的靈魂。我校以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚。在南豐縣教體局“

3、一校一品”的戰略指導思想下，我校積極打造特色校園，確立了以“桔”為主題，創建了具有“桔文化”特色的校園文化。我?！敖畚幕眱群饕ㄟ^“五個一”的形式來體現，即一本校本教材、一堂課、一個展廳、一個文藝節目、一個專題片。一本校本一本校本教材教材。我校為了進一步貫徹落實新的國家課程計劃，全面實現素質教育，弘揚本地特有的“桔文化”，開發和實施校本課程，構建我校的課程模式，以學校自身的性質、條件和特色以及可利用開發的資源為依據，以滿足社會、學生

4、的學習需求為宗旨，為學生終身學習奠定基礎。經過一年多的努力，開發編寫了一本以“蜜桔文化”為主題的校本課程——《桔頌》。全冊共分七個單元，分別是《桔之源》、《桔之魂》、《桔之憶》、《桔之譽》、《桔之韻》、《桔之趣》、《桔之芽》等。另外，教材還編入了大量的實物圖片、攝影、書畫等藝術作品等資料，圖文并茂，富有情趣。一堂課一堂課。為了彰顯我?！皣乐?、求實、靈活、創新”的教風，結合我?！芭R帖—破帖”的校本教研模式，要求教師人人都能上好一節具桔小特

5、色的“破帖”式展示課。我們要求教師學習先進的課堂教學經驗需要像學習書法一樣，先臨帖，再破帖，不能只在別人的影子里發展，應該跳出低層次模仿的怪圈。提出了“導、學、賽、評、練”五字授課方式，授課方式特意把傳統的“講”這種方式除掉，但并不是不讓教師“講”，其目的是不讓教師課堂上“一講到底”、“滿堂灌”。使課堂由教師的“教學傳授力”為核心，轉變到以教師的“教學領導力”為核心，課堂教學中“導”是主線，“學”人稱號的教師給予了物質獎勵，并推薦他們參

6、加縣級學科帶頭人、骨干教師的評選。僅2015年我校教師通過縣級初賽、復賽有11人獲得縣級學科帶頭人、骨干教師榮譽稱號。目前，我校有省級學科帶頭人2人，省級骨干教師1人，市級學科帶頭人1人，縣級骨干教師、學科帶頭人20人，隨著名師隊伍的不斷壯大，學校的影響力得到不斷提升。在傳幫帶的作用下，教育教學質量顯著提高，得到了上級主管部門和社會各界的一致好評?！拔幕且粋€民族的根，一個民族的魂?！苯逃臀幕且粚\生兄弟，學校功能的本質就是傳承文化