2019高一語文備課組級工作計劃范文

1、2019高一語文備課組級工作計劃范文根據語文的學科特點，結合學生的實際情況，特別針對上學期教與學的不知，全備課組老師認真討論后，形成了本學期的工作計劃。一、教育教學的指導思想1以《普通高中語文課程標準》為指導，選用多種教學方式，落實三維教學目標，引導學生進行“自主、合作、探究”式的學習，提高他們的語文能力，增強他的語文素養。2貫徹學校的教育目標，著眼學生整體發展促進學生個體成才充分發揮學生的主體作用。落實學校的教學要求，注重課堂教學的設

2、計與實施，提高教學效益。3落實我校語文組一貫的教育理念，推進“大語文”學習和研究性閱讀活動的開展。倡導教師進行教學研究，多出研究成果，促進教師發展。二、教學目標及工作任務（一）教學目標1提高學生的語文學習興趣，提升學生的文化品位、審美能力、探究能力、知識視野和精神境界，引導學生熱愛漢語，熱愛中華文化。2培養學生的語文學習習慣，讓他們掌握科學的語文學習方法，提升他們的語文能力，為考試奠定堅實的基礎。（二）主要的工作任務1提高學生的語文學習

3、興趣，繼續規范學生的學習語文行為，促進學生快樂自覺地學習語文。2根據學生情況，有針對性地開展教學工作，高效完成本期的教學任務，提升學生語文能力，增強他們的語文素養。3加強基礎練習，改進練習方式，提高學生考試成績。4加強備課工作，通過集體備課促進青年教師的培養。三、教學工作（一）必修課1閱讀教學c鼓勵學生寫作文后記，做自我總結。（4）練筆訓練原則上應結合單元教學內容或學習、生活熱點進行，也可讓學生進行自由寫作，教師可做適當指導。（5）本期

4、擬做大作文4—5次，練筆10次。（6）收集整理學生的優秀作文，在各班交流。培養學生的文學興趣，鼓勵學生向《語文報》《朝花》等刊物投稿。3資料與練習（1）與教材配套的教輔資料為《三維設計》。課前，要求學生借助該教輔展開預習，課后，將練習分解到每一課時，做到每課有練習，天天有作業，提高練習的針對性和有效性。教師要隨時檢查督促，及時評講。（2）結合學生實際，編制基礎知識練習題單，作為周末練習作業和分層推進的材料。利用這些練習來夯實學生的語文基

5、礎，突破考試的一個難點，提高學生的語文成績。（二）選修課1.選修教材《中國現當代散文鑒賞》（1）處理原則：與教本配合，重在積累，大而化之，不求甚解，以此來擴大學生的閱讀面，提高學生的語文素養。（2）教學方式：教師講解和學生自學相結合①教師講解：我們將全書文章分為“寫景抒情散文”“議論說理散文”和“敘事散文”兩大部分，再各自選擇3篇重點篇目進行講解。前半期主要進行“寫景抒情”類文章的教學，后半期進行“議論說理散文”和“敘事散文”類文章的教