2014人教版物理八年級下冊全冊導學案1

1、第七章力第七章力第一節第一節力【整體構思整體構思】1.知道力是一個物體對另一個物體的作用。2.知道力的單位是牛頓。3.知道物體間力的作用是相互的。4.知道力可以使物體發生形變，也可以使物體的運動狀態發生改變。5.知道力的三要素，能用力的圖示和示意圖表示力?！绢A習提示】【預習提示】1.力。2.力的單。位3.力的作用效果。4.力的三要素。5.力的示意圖?！窘虒W流程】【教學流程】一、學生展示一、學生展示1.用手拍桌子，桌子受到手施加給它的力，

2、同時手也感到痛，這是因為手受到了____________的作用力。大量的事實表明。物體間力的作用是________的。2.一本書放在水平桌面上，書受到桌面的力；這個力的施力物體是，受力物體是。同時這本書對桌面產生，這個力的施力物體是，受力物體是________。3.力的作用效果：力可以改變，力可以使物體發生物體運動狀態的改變，是指物體運動的改變或運動的改變或它們同時改變，要改變物體的運動狀態，就必須對物體。二、目標定向二、目標定向比一比

3、：比一比：前后位的同學之間進行扳手腕比賽，比一比誰能取得勝利，誰的力大。三、學生自學三、學生自學1.請同學們來互相展示幾個力，并仔細體驗（也可不借助于器材）?？茨囊唤M設計的又多又好，并請仿照著填入下面的表格中。例手搬桌子手搬桌子1234【體會體會】要想有力的話，需滿足什么條件？2.我的體驗:力（fce）是_________________________________。3.思考：力（填“可以”或“不可以”）離開物體而存在。力產生時兩個

4、物體（填“一定”或“不一定”）相互接觸。4.理解力的概念力是物理學中最重要、最基本的概念，各種各樣的物理現象都離不開力。在物理學中，力是指一個物體對另一個物體的作用。兩個物體是否有相互作用，要從力的作用效果來考慮。5.力的作用效果有兩個，一個是改變物體的運動狀態，另一個是改變物體的形狀。只要有一個效果出現，就表明兩個物體間存在著力的作用。3.如圖所示，木箱受到水平向右的50N的拉力，畫出木箱所受拉力的示意圖。六、反饋評價六、反饋評價1.

5、運動員用網球拍擊球時，球和網拍都變了形。這表明兩點：一是力可以使物體發生__________，二是力的作用是__________的。此外，網拍擊球的結果，使球的運動方向和速度大小都發生了變化，表明力還可使物體的________________發生改變。2.一本書放在桌面上，書受到桌面的支持力F，這個力的施力物體是__________，受力物體是__________；書對桌面也會產生壓力F′，這個力的施力物體是________，受力物體是

6、__________。3.用扳手擰螺母時，手握扳手的末端比較容易擰緊螺母，這說明了__________________能夠影響_________________________。4.俗話說“一個巴掌拍不響”這是因為()A.一個巴掌的力太小B.人不會只有一個巴掌C.物體間力的作用是相互的D.只有一個物體也可以產生力的作用5.下列現象中，物體運動狀態不發生改變的是（）A.熟透的蘋果從樹上豎直落下B.小孩從直滑梯上勻速滑下C.從槍膛射出來的子