人教版秦兵馬俑優秀教案設計

1、人教版秦兵馬俑優秀教案設計人教版秦兵馬俑優秀教案設計導語：兵馬俑是古代墓葬雕塑的一個類別。古代實行人殉，奴隸是奴隸主生前的附屬品，奴隸主死后奴隸要作為殉葬品為奴隸主陪葬。兵馬俑即制成兵馬(戰車、戰馬、士兵)形狀的殉葬品。秦兵馬俑教案要怎么寫下面由品才網為大家提供的幾篇教學方案，歡迎閱讀。人教版秦兵馬俑優秀教案設計教學目標：1、學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。2、聯系課文內容領會“兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明”這句話在

2、文中的作用。3、憑借憑借具體的語言文字、圖片資料，感受中華民族悠久燦爛的文化和古代人民的智慧，激發學生的民族自豪感。4、學習課文4—7節寫實與想象想結合的方法，仿寫一段話。教學重點：憑借具體的語言文字、圖片資料，感受中華民族悠久燦爛的文化和古代人民的智慧，激發學生的民族自豪感。教學難點：學習課文4—7節寫實與想象想結合的方法，仿寫一段話。一、談話揭題B、頭戴鹖冠身披鎧甲足登長靴指名讀。正音“鹖”，一種好斗的鳥?！胞i冠”，插上鹖鳥尾部羽毛

3、的帽子，咱們在村子里的戲臺上見過類似的帽子，是大將身份的象征。在文中，這三個詞都是描寫秦俑的穿著。齊讀。C、頷首低眉若有所思目光炯炯指名讀。這三個都是描寫(神態)的。齊讀。D、南征北戰久經沙場所向披靡指名讀。這三個詞跟什么有關(戰爭)再請個聲音響亮的孩子讀讀，把它們讀得有氣勢。評：你讀“所向披靡”時顯得特別有氣勢，敵人一見你肯定落荒而逃。齊讀。4、預習單第4題，找出一句最能說明兵馬俑特點的句子。你摘錄的是指名回答。評：你找到的是課文的第