益智課堂教學與小學數學教學改革

1、益智課堂教學與小學數學教學改革摘要：益智課堂教學是當前課堂教學研究的發展趨勢，在小學數學教學中開展益智課堂教學主要是以培養學生綜合能力為主，以能力素質提升為方向，以文化傳播為宗旨，對小學生進行綜合性的能力益智課堂教學，在小學數學教學中到底該進行何種改革才能夠更好的開展益智課堂教學呢？關鍵詞：小學益智課堂教學數學教學教學改革小學益智課堂教學就是指“以開發兒童身心潛能，培養和提高兒童各方面素質為出發點和歸宿，非智力因素可以轉化學習動機，成為

2、學生學習的內驅力?！痹趯W生學習過程中，需要把智力因素和非智力因素結合起來，只有這樣小學生才會形成完整的認知過程，在小學數學教學中的教學改革要以教學理念和教學方法改革為中心，以此來提高學生綜合素質。本文就小學益智課堂教學與數學教學改革談幾點認識。一、小學數學益智課堂教學內容和特點小學益智課堂教學是指以開發兒童身心潛能，培養和提高兒童各方面素質為出發點和歸宿，以社會文化（包括思想品德）的傳播為宗旨，以心理品質培養為（2）全面性實施益智課堂教

3、學是為了提高整個民族的素質，這就要求面向全體學生，既提高個體素質，還要提高群體素質。全面性的第二層含義是要德、智、體諸方面和諧發展，不能有任何偏見。（3）基礎性科學而全面的認識益智課堂教學，必須從人的發展實質考察。人的發展應包括人的自然發展和社會發展。在發展的過程中，必須包含著一系列生理的、心理的和社會性的較為穩定的發展。因此，益智課堂教學要從娃娃抓起，循序漸進。（4）非功利性作榕嘌人的益智課堂教學是指面向未來，其特點是周期長，見效慢，