《秦兵馬俑》導學案

1、第1頁共9頁《秦兵馬俑》導學案《秦兵馬俑》導學案趙鎮中心小學鄭兵雷教材分析：教材分析：這是一篇略讀課文，從兩方面詳盡介紹了秦兵馬俑：一是用詳實的數據說明了兵馬俑宏大的規模；二是從身材體格、衣著披掛、動作神態等方面，準確、細膩地表現了兵馬俑的類型眾多、神態各異、個性鮮明。文中既有說明、描述的文字，也有作者豐富的聯想與想象，使我們如臨其境，而且深深地體會到字里行間洋溢著的強烈的民族自豪感。教材中配有三幅插圖，一幅是一號坑的遠景圖，一幅是鎧甲

2、武士，另一幅是秦始皇陵彩繪銅車馬圖片，既能幫助學生理解課文內容，又能激起學生搜集圖片資料的興趣。選編這篇課文，目的在于讓學生了解秦兵馬俑，感受其宏偉氣勢，激發民族自豪感，培養探究中國的“世界遺產”的興趣。通過閱讀課文，想象秦兵馬俑宏偉的氣勢和鮮明而豐富多樣的神態，激發民族自豪感，是本課教學的重難點。學習目標：學習目標：1、學會本課8個生字，認識一個多音字“乘”。能夠理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內容，

3、感受秦兵馬俑規模宏大、類型眾多、個性鮮明的特點。3、學習作者抓住景物特點描寫景物的方法。第3頁共9頁部門極大的重視，從此揭開了塵封地下2000多年的文化寶庫。在發現一號坑和三號坑以后，又于1976年發現二號坑。一號坑局部挖掘，以于1979年開放；三號坑全部發掘，于1989年開放；二號坑從1994年3月開始挖掘，觀眾可觀看發掘過程。預習反饋：預習反饋：（一）我會讀榮譽鳥瞰統一率領征戰風靡魁梧拼搏舉世無雙享譽世界南征北戰身材魁梧若有所思惟妙