鄉村少年宮書法活動計劃

1、鄉村少年宮書法活動計劃2015—2016學年第一學期一、學生基本情況分析：本班是有36年級學生組成，共13人。根據學生的不同層次，安排可行的教學計劃。學生由一、二年級的鉛筆字過渡到鋼筆字，一下不適應，要逐步過渡。另外多數學生寫字不入體，所寫的字只是幾根小木棍構成，連基本筆畫的書寫方法都不會，寫的字結構松散，筆畫不到位，寫字運筆沒有輕重，寫不出筆鋒，有的同學雖然寫字工整但不入體，特別有的同學寫字歪歪扭扭不成字，必須加強寫字訓練。二、教學內

2、容分析：1、主要加強基本筆畫的書寫方法指導，讓學生掌握基本筆畫的書寫。2、抓好字的間架結構訓練。了解漢字的結構特點，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化。三、教學目標：1、培養學生正確的寫字姿勢。2、掌握基本筆畫的書寫方法。主要有：點、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。3、學習漢字的筆順規

3、則?；疽巹t有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。4、了解漢字的間架結構，書寫美觀大方。有如下六種：獨體字、左右結構、上下結構、半包圍結構、全包圍結構、品字形結構。四、德育滲透目標：通過學習硬筆書法，認識漢字的形體美，使學生認識祖國博大精深的漢字文化，懂得熱愛祖國的文化，樹立名族自信心和民族自豪感。培養學生感受美和欣賞美的能力。五、教學重點：學習漢字的基本筆畫的寫法。教學難點：掌握一些常用漢字的間架結構，提

4、高入體率。六、完成教學目標、德育滲透目標所采取的措施：1、認真制訂實施寫字教學計劃，做好學前各項準備工作。2、遵循直觀性原則，采用白板教學設施，以及教師板演，讓學生直觀的了解每一筆的寫法。3、在教學中，適當向學生講述一些有關漢字起源與發展的知識，介紹一些古代書法家勤學苦練的故事，引導學生欣賞書法作品，培養他們熱愛祖國語言文字的感情，采用書法比賽、作品展覽等方式鼓勵學生好好寫字，真正調動起學生學習寫字的積極性和主動性，激發起他們的寫字興趣

5、。4、認真上好每周一節的寫字指導課，優化寫字課堂教學，在教學中要做到訓練有度，在教學內容上注意由簡到繁，由易到難，使學生體驗到書寫的樂趣，樹立寫好字的信心。變化律。掌握“單人旁”的書寫技能技巧。10.11左右結構的字初步掌握左長右短和左短右長的書寫要領。了解一般書寫規律，并能在書寫過程中嘗試應用710.13左中右結構的字了解它們一般書寫規律，并能在書寫過程中嘗試應用。認真書寫例字，寫得正確、端正，比例恰當。10.16寬腰、細腰的字初步掌

6、握寬腰、細腰的字的書寫要領了解帶有這種字的一般書寫規律，并能在書寫過程中嘗試應用10.18突出長橫初步掌握突出長橫的字的書寫要領810.20雙耳刀、單耳刀的字掌握右偏旁雙耳刀、單耳刀的寫法。10.23頁字旁、隹字旁的字了解頁字旁、隹字旁的寫法。掌握這幾個偏旁的寫法。10.25反文旁、欠字旁的字了解反文旁、欠字旁的字的寫法。掌握這幾個偏旁的寫法。910.27鳥字旁、斤字旁的字掌握右偏旁鳥字旁、斤字旁的字的寫法。掌握帶有這些偏旁的漢字的書寫