人教版人教七年級語文上冊第3單元檢測題

1、120112011—20122012學年度第一學期新泰實驗中學七年級語文上冊第三單元檢測題學年度第一學期新泰實驗中學七年級語文上冊第三單元檢測題一、語言積累及運用（20分）1、下列詞語注音完全正確的一組是（）（2分）A、醞釀?ling?黃暈?yn?發髻?j?梔子?zhī?B、唱和?h?肥碩?shu?鳊魚?biān）烏桕（ji）C、寥闊(lio)枯涸(g)清洌(li)夢寐(mi)D、澹澹（dn）聳峙(sǒng)棲息(qī)禪心(chn)2

2、、下列關于作家作品的敘述，不正確的一項是：（）（2分）A、辛棄疾，字幼安，號稼軒，作品風格豪邁悲壯，是南宋著名的愛國詞人。B、白居易，字樂天，號香山居士，唐代著名大詩人，留有《白氏長慶集》C、曹操，字孟德，東漢末年的政治家、軍事家、詩人。詩風婉約，如代表作《觀滄?！?。D、朱自清字佩弦，現代著名散文家、詩人、民主戰士。散文代表作有《春》《背影》等。3、下面沒有使用對偶的一句是（）（2分）Ａ亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。Ｂ七八個星天外，兩

3、三點雨山前。Ｃ潮平兩岸闊，風正一帆懸。Ｄ鄉音何處達？歸雁洛陽邊。4、我們說話應根據不同的場合選擇相應的用語，下列說法不妥的一項是（）（2分）A請別人為自己修改文章時應說“斧正”。B稱別人的父親叫“令尊”。C自己對別人說話叫“對牛彈琴”。D請別人幫忙應先說“打擾”。5、詩詞默寫：（8分）（1）《次北固山下》詩中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：____________________________，____

4、_________________________。(2)曹操的《觀滄?！分凶钅芊从匙髡卟┐蠼髴训脑娋涫牵篲___________________，若出其中；_______________________，若出其里。（3）生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話：，。（4）“鄉土情結”是中華民族特有的文化現象，請寫出體現游子思戀故土、思念家鄉的一個古詩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿

5、＿＿＿＿＿。6、仿照例句，另外再寫一個句子。(4分)例句：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活。仿句：理想是。沒有理想，就沒有；而沒有，就沒有。3[乙]濟南的秋天是詩境?！姷木辰缰斜仨氂猩接兴?。那么，請看濟南吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越發的不同了。以顏色說吧，山腰的松樹是青黑的，加上秋陽的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山腳是鑲

6、著各色條子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。山頂上的色兒也隨著太陽的轉移而不同。山頂的顏色不同還不重要，山腰中的顏色不同才真叫人想作幾句詩。山腰中的顏色是永遠在那兒變動，特別是秋天，那陽光能夠忽然清涼一會兒，忽然又溫暖一會兒這個（）并不激烈，可是山上的顏色覺得出這個（），而立刻隨著（）。忽然黃色更真了些，忽然又暗了些，忽然像有層看不見的薄霧在那兒流動，忽然像有股細風替“自然”調和著彩色，輕輕的抹上一層各色俱全而全

7、是淡美的色道兒。有這樣的山，再配上那藍的天，晴暖的陽光藍得像要由藍變綠了，可又沒有完全綠了；晴暖得像要發燥了可是有點涼風，正像詩一樣的溫柔；這便是濟南的秋。況且因為顏色的不同，那山的高低也更顯然了。高的更高了些，低的也更低了些，山的棱角曲線在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。11、甲文選自《》，作者是我國現代著名作家。（2分）12、從下面一組詞語中選擇最恰當的，將字母填在乙文的括號內。（3分）A、變換B、變動C、流動D、變幻E、變化13

8、、甲乙文寫山，都主要寫了山的顏色，但甲文突出了雪后山的的特點，而乙文則突出了秋色中山的的特點。（2分）14、甲文按順序寫山色，從“”到“”，展現出各個細部雪的光、色、態，突出了雪后山的“妙”之所在。（3分）15、乙文寫山色，先寫山腰的松樹和樹旁黃草的顏色，再寫的黃、灰、綠、藕荷色和山頂的顏色，然后重點寫的顏色，并突出其的特點。（3分）16、請簡要分析下列句子所運用的修辭手法及其表達效果。（4分）（1）那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉