六年級安全教育教案(泰山版)

1、六年級《安全教育》全冊教案一、基本情況分析我們六年級學生年齡大多數在12～13歲左右，他們大多數天真活潑，學習認真，好動腦筋，身體健康。六年級學生他們開始進入青春發育初期，加上他們對青春期健康知識的缺乏，因此在這一時期有必要對他們加強有關健康的知識和心理健康的教育。通過這門課程的學習，讓學生懂得珍視健康，學會愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長。二、教學目標1.了解青春期的衛生保健常識，形成維護生殖健康的責任感，掃清他們思想上

2、的障礙，安全度過青春期，使他們身心得到健康發展。2.了解預防一些常見病，掌握簡單的自我防護、救護知識，增強鍛煉，逐步養成講衛生的好習慣。3.提高學生自我防范、自我保護意識，讓學生學會一些安全常識，學會一些防范技巧，增強遇到意外時的自衛能力。4.學會一些應對敲詐、搶劫、綁架、恐嚇和性侵犯等突發事件的方法、技能，避免和減輕特定傷害。5.學會選擇健康文明的生活方式，學習識別毒品的知識和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑。6.正確認識網絡的利與弊，學會

3、判斷和有效拒絕的技能，做到合理利用網絡。認識迷戀網絡帶來的危害，學會避免和擺脫沉溺于網絡。教學過程：導語：同學們，你們好！從今天開始，我就是你們的地方課程老師……一、真實再現（列舉我鎮將王小學在暑假前兩學生偷著下水而淹死了事件）1、安全教育——課本第1頁兩個事例。（指導學生看后發表意見）(a、網上看客——獨行俠——孤獨。b、冷戰中的王芳——打110告了她的媽媽偷看她的日記——郁悶)2、問題：從課本兩位同學的經歷中，我們能得到什么樣的啟示

4、呢？（讓學生思考并分別說一下自己有多少個朋友）二、行動在線１小組內交流：自己的的人際交往能力如何？在全校師生中，你認識的老師和同學有多少？（請組長先談一談，然后每小組再推薦兩名發言）２我們怎樣才能建立起良好的人際關糸呢？（啟發學生先思考回答，然后再看課本記住五點，并激發學生結合實際分別說出一點）（1）微笑待人（真誠、友善）（2）肯定別人（贊揚、鼓勵）（3）傳遞快樂的精神（積極樂觀）（4）寬以待人（以寬容的心對待別人，取長補短）（5）做一