實驗教學管理制度

1、實驗教學管理制度實驗教學管理制度實驗教學是學校常規教學的重要組成部份，為加強對學驗教學工作的管理，更好地為教學提供服務，特制定以下實驗教學管理制度如下：一、開學初，教務處、實驗室應積極與各學科教研組協調，根據教材內容制定出本學期初期實驗教學計劃，并將演示、分組實驗計劃安排，分發給相應的教師手中。以確保能按時，按量安排實驗工作。二、實驗教學授課計劃一經制定后，一般不得隨意變動，如確需要變更應經相應學科教研組組長批準，報教務處備案。三、實驗

2、室憑學期教學授課計劃準備開設實驗；凡沒有計劃的實驗可不予開設實驗。四、根據實驗教學計劃安排，各科任教師，應在計劃日期內認真填寫實驗申請單。演示實驗提前一天、分組實驗提前三天通知實驗室。實驗教師應根據申請單中的實驗內容為教師準備好質量可靠的器材、用品，以確保實驗的效果。五、認真鉆研教材，明確實驗目的，實驗原理、實驗步驟、實驗方法及注意事項。演示實驗在教案“教具準備”和教學過程中體現出來，學生分組實驗應有單獨教案。對重點、難點實驗要預做，確

3、保實驗效果。六、堅持實驗考核制度，教師應認真批改學生部實驗報告，期中期未考試應包括實驗內容，要注重考查學生實驗操作技能。七、積極參加學科教研組實驗教學研究，自制、創新一定數量的教具用于教學。八、嚴格執行學校教研組實驗教學研究，自制、創新一定數量的教具用于教學。九、應定期地或不定期地組織實驗教師和實驗管理人員加強業務學習，提高業務水平，熟悉和了解各種儀器使用性能的特點，掌握對一般儀器設備維護保養知識。十、認真執行有關上級文件精神，積極主動

4、配合學校組織各項實驗教學活動。教務主任對實驗教學的管理制度教務主任對實驗教學的管理制度一、開學初，教務處布置各教研組任教師制訂全學期的實驗教學計劃，教務主任審定后存教導處一份，教研組留一份，送實驗室一份。二、按照科任教師的實驗數學計劃，定時督促，檢查，全學期聽課不少于5節，以保證實驗按時，保質量完成。三、對不按計劃要求完成實驗的科任教師和實驗教師，可根據學校情況，制可相應的獎懲制度。四、每學期要組織科任教師和實驗教師座談二次，征求他們對

5、實驗室管理的意見，交流各自的教學經驗，解決他們在實驗教學中所遇到的困難和問題。五、及時了解儀器、設備的損壞、遺失、報廢等情況，對實驗所差的儀器要會同總務處及時加以解決，為教師自制教具給予資金、時間上方便。六、經常深入實驗室，檢查儀議器、設備的管理情況，檢查實驗教師平時的工作是否耐心、細致，檢查科任教師平時實驗是否按章行事，對檢查結果，認真記載，并作為期中，期末教師評價的依據。七、督促科任教師、實驗教師及其它有關人員，嚴格遵守實驗室的一切