小學體育《前滾翻》教案

1、1小學體健課《前滾翻》教案小學體健課《前滾翻》教案年級四年級四年級上課時間：上課時間：2016.042016.04大竹縣第五小學：盧川大竹縣第五小學：盧川教學重點教學重點學習前滾翻的動作技能學習前滾翻的動作技能教學內容1、體操技巧：前滾翻、體操技巧：前滾翻2、游戲：《貼膏藥》游戲：《貼膏藥》教學難點教學難點團身緊、滾動圓滑團身緊、滾動圓滑教學目標1.1.運動參與目標：讓學生積極主動的參與前滾翻的練習，并從中獲得樂趣。運動參與目標：讓學生

2、積極主動的參與前滾翻的練習，并從中獲得樂趣。2.2.運動技能目標：通過練習，使運動技能目標：通過練習，使70%70%的學生能夠正確掌握前滾翻的技術動作。的學生能夠正確掌握前滾翻的技術動作。3.3.身體健康目標：發展學生的協調性，以及對身體的掌控能力。身體健康目標：發展學生的協調性，以及對身體的掌控能力。4.社會適應目標：通過游戲練習，培養學生團結協作的能力。社會適應目標：通過游戲練習，培養學生團結協作的能力。運動負荷運動負荷教學過程教學

3、內容教學內容教與學的過程教與學的過程教與學的過程教與學的過程組織與要求組織與要求次數時間強度激趣熱身一、課堂常規一、課堂常規1、集合整隊、檢查、集合整隊、檢查服裝和清點人數、師服裝和清點人數、師生問好。生問好。2、宣布本節課的教、宣布本節課的教學內容。學內容。體操是一種徒手體操是一種徒手或借助器械進行各種或借助器械進行各種身體操練的身體操練的體育體育項目。目。二、準備活動二、準備活動徒手操徒手操1、頭部運動、頭部運動2、肩繞環、肩繞環3

4、、體側運動、體側運動4、體轉運動、體轉運動5、腹背運動、腹背運動6、膝關節、膝關節7、手腕踝關節、手腕踝關節教法：法：1、督促整隊，檢查服裝、督促整隊，檢查服裝2、講解學習目標，提出學練要、講解學習目標，提出學練要求學練法：學練法：1、明確學習目標及要求、明確學習目標及要求2、迅速進入準備狀態、迅速進入準備狀態教法：法：1、口令指揮練習、口令指揮練習2、語言提示要領做示范、語言提示要領做示范3、組織學生練習、組織學生練習4、教法評價、教

5、法評價學練法：學練法：學生聽口令練習學生聽口令練習組織：五列橫隊組織：五列橫隊?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????要求：整隊快靜齊要求：整隊快靜齊注意力集中注意力集中精神飽滿精神飽滿組織：成體操隊形散開組織：成體操隊形散開要求：注意力

6、集中要求：注意力集中做動作有一定力度做動作有一定力度態度認真態度認真14x84x8拍34小探究一、體操技巧：一、體操技巧：情景導入：同學情景導入：同學們，今天老師要跟你們，今天老師要跟你們進行一次小小的比們進行一次小小的比賽1、器材展示器材展示（盒子與正方體）（盒子與正方體）（盒子與球）（盒子與球）2、抱膝前后搖擺練、抱膝前后搖擺練習（提示：像船一（提示：像船一教法：法：1、展示盒子與球的滾動性質，、展示盒子與球的滾動性質，（只有球形物

7、體才能圓滑的滾（只有球形物體才能圓滑的滾動）動）2、講解、示范團身搖擺動作，、講解、示范團身搖擺動作，指揮學生分組練習指揮學生分組練習3、巡回指導、巡回指導學練法：學練法：1、觀察球與盒子滾動的區別、觀察球與盒子滾動的區別2、聽講解看示范、聽講解看示范3、分小組做墊上前后擺動練習、分小組做墊上前后擺動練習教法：法：1、講解并示范前滾翻動作要領、講解并示范前滾翻動作要領2、指揮學生分組練習，巡回指、指揮學生分組練習，巡回指導組織：五列橫隊

8、組織：五列橫隊要求：紀律良好要求：紀律良好注意觀察思考注意觀察思考組織：組織：?????????????????????????????????????????????????五列橫隊變四路縱隊五列橫隊變四路縱隊要求：搖擺連貫要求：搖擺連貫積極練習積極練習3中3交流分享一、配樂放松一、配樂放松簡單的幾個拍打動作簡單的幾個拍打動作二、總結評價二、總結評價三、整理器材三、整理器材教法：法：1、播放音樂，領做動作提示、播放音樂，領做動作提示放

9、松放松2、點評本次課的學習情況，、點評本次課的學習情況，再次提出口訣再次提出口訣學練法：學練法：1、拍打動作、拍打動作2、聽點評，記口訣、聽點評，記口訣3、歸還器材、歸還器材組織：組織：體操隊形散開體操隊形散開要求：要求：身心放松，模仿動作身心放松，模仿動作5小場地器材操場，體操墊若干操場，體操墊若干球、盒子各一個球、盒子各一個安全措施1、充分做好熱身準備、充分做好熱身準備2、提示教學安全注意事項、提示教學安全注意事項練習密度45%45