最新湘教版六年級上冊美術教案

1、黃興鎮黃興小學六年級上冊美術教案湘教版六年級美術上冊教學計劃湘教版六年級美術上冊教學計劃一、指導思想一、指導思想以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，繼續探索符合新課程理念的小學美術理論聯系實際的教學方式和自主化多操作學習方式。二、學情分析二、學情分析六年級的學生即將升入中學，他們對美術這一學科了解的相對較多，有的學生對美術有著相當的興趣，動手

2、的能力較強。但據了解這個班的學生學習態度不夠好，因此在課堂上免不了用新穎的手法，自身過硬的基本功來吸引學生、感染學生，讓學生對美術活動一定的興趣，從而感受美術所帶來的樂趣。這樣才能了解更多的美術知識，提高他們的美術素養。三、教材分析三、教材分析教材的課目編制以《義務教育美術課程標準》的課程理念為依據，重視學生情感、態度、價值觀的培育養成，滿足學生不斷發展的需要，體現人文關懷，關注學生長期的健康成長。本教材的選擇組織方面，注重學生年齡階段

3、的心理特征和成長的需要，描述視覺審美的豐富含意，注意學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試，注重學習內容的知識綜合，利用不同類別、不同層面的知識綜合，使學科內、學科間的綜合效應得到加強，教學目標和評價標準也做了一些控制，專業要求力求降低，綜合能力則相對具體。本冊教材的課目是單元設課，每一課目即為一個單元。教材分為12個單元，各單元后設置了“學生作業”“學習屋”等欄目，既保證了課堂教學主體內容的完整性，又提供了學習的完善和遷移途徑，還可

4、根據學校當地實際和學生的興趣愛好，開發相關的課程，滿足學生深入學習的愿望和要求，鼓勵學生在課外通過不同的方法、途徑開展相關的美術學習活動。四、教學目標四、教學目標1、提高學生的美術素養，培養學生的美術興趣，激發創造精神、陶冶高尚的審美情操。2、通過教學提高學生的審美修養，促進學生的智力和才能的發展，培養學生的觀察習慣，發展學生的形象記憶力、想象力、手工制作能力。3、了解美術語言的表達方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運用，激發學生的創

5、造精神，發展美術實踐能力，滲透人文。五、教學重點難點五、教學重點難點重點：引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發學生美術表現和美術創造的欲望。難點：學生邏輯思維能力的培養、空間想象能力的培養。六、教學措施六、教學措施1.認真學習美術新課標、認真備課，處理好思想品德教育、審美教育、能力教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高學生

6、的審美能力。2.改進學習、教學方法，從小學生的年齡心理特征出發，根據不同的教學內容，研黃興鎮黃興小學六年級上冊美術教案第1課我們去旅行我們去旅行（總第課時）教學目標1.根據假定的旅行情境，畫一畫自己的旅行物品，并以旅行包為主體，把它與其他生活用品一起合理安排在畫面之中。2.能根據客觀物象的內在結構、比例，用流暢的線條塑造旅行用品。3.善于收集整理資料，能用文字、圖像形式記錄、整理旅行生活中的所見所聞、所思所想。4.能運用簡單的平面設計的

7、形式原理，集體合作制作一個集錦本。5.在有趣的美術活動中，尋訪自然美景，了解社會歷史、文化淵源，探究世界奧秘，激發熱愛生活、藝術的情感。教學過程：一、激發興趣1教師講自己親身經歷的旅行笑話，說明旅行前物質準備的重要性。2學生說說自己最希望到哪里去旅游。3細心思考出行前的物質準備。根據當地的天氣、地理環境、自己的生活需要進行準備(例女百：路線圖、備忘錄、衣服、雨傘、洗漱用品、零食、藥品、錢、照相機等)。課件展示要準備的物品二、觀賞背包1出

8、示背包，引導觀察、思考：(1)旅行使用的包應該有哪些功能、樣式(2)這些產品的結構、材質、構成、各部分的比例是怎樣的2了解背包的結構。(1)背包的結構：圓柱體、圓球體、立方體、三角錐體。(2)構成：功能袋、背帶、拉鏈、裝飾圖案。(3)材質：皮革、帆布、尼龍布料、普通布料。(4)樣式：手提、肩掛、背負、一個功能袋、多個功能袋組合、附件、紐扣。課件展示不同種類的包1旅行包2會議、公務包3購物的手袋4時裝包5書包課件展示背包的結構、構成、材質