淺談農村小學圖書室管理

1、淺談農村小學圖書館管理摘要：閱讀可以陶冶情操、凈化心靈、豐富文化知識、拓寬視野的重要途徑，是培養能力、開發智力的好辦法，也是獲取信息很交流信息的重要手段。因此，圖書室、閱覽室是培養中小學生閱讀能力的寶庫，是中小學生開設第二課堂教學的主要場所。列寧曾說：沒有圖書，寸步難行。未來的學生必須通過自我學習來獲取適應社會的能力，其途徑有：間接知識，模擬所學知識、發揮自身的智慧。但是無論哪一種，都離不開圖書館。圖書室是中小學學校的一個重要資料部門，

2、是學校教育工作的一個不可分割的重要組成部分。如何利用圖書室、閱覽室的特殊地位及其所藏資料，為教學服務，是圖書館服務的宗旨。關鍵字：圖書館資料閱讀管理現狀興趣方法我校領導歷來重視圖書室建設，把它作為提高學生綜合素質和學校辦學品位的重要載體。尤其是近年來，學校圖書館的硬件設施和運作能力得到了長足的發展。學校如何充分利用好學校的圖書館資料，在平常的教學中培養學生的閱讀能力，摒棄那些陳舊的教學觀念和教學方法，從沉悶的課文分析中解放出來，教學做到

3、由課內延伸到課外，向社會延伸，向網絡延伸。這成為我校發展的中心，也是重心。因此這些年我校學生的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應日益彰顯?，F將我校圖書館建設、管理工作作如下簡要總結。一小學圖書館學生中存在的問題和對策研究1、經費問題凸顯現在圖書價錢普遍比以往貴十幾倍甚至幾十倍。農村小學的經費都很緊張要讓學校拿一大筆經費購買圖書有相當的困難。我校根據農村學校的實際情況，克服種種困難，歷盡艱難困苦，經過幾次充實，終于建立了一個擁有4000

4、多冊藏書的綜合圖書館，加上心平公益基金捐贈的，由擔當者建起的“班班有個圖書角”。建設的過程中凸顯經費欠缺問題。2、圖書館日常管理中出現經驗不足問題圖書館建立起來了，可如何管理好圖書館又成了一道難題。管理得好，圖書館能發揮重要的作用；管理不得力，圖書館就是成了“擺設”，就成了“亂攤子”，沒過幾年建立了《圖書館管理目錄》數據庫，記錄圖書的類別、數量和新舊程度，并印發相應的《圖書目錄》供各班學生查閱，另各存一份于圖書室專職負責人手中和圖書館處

5、。圖書經過分類和命號后，這樣就方便于平時的檢索，又便于圖書的補給與更換。（2）借閱制度。實行憑證借閱、老師代辦借閱和集中閱覽三種形式。憑證借閱，就是每位學生根據自己所辦得的借閱證，在自己班級規定借閱時段自己到圖書館自主選擇借閱，借閱后，借閱證夾到被借書籍位置，待到下次借閱更換。教師代辦借閱，就是教師根據自己教學需求，要求學生集體閱讀一些專題型資料時，可由任課老師憑自己的借閱證到圖書館代辦借閱，借閱所得圖書由代辦老師發放給學生并回收歸還圖