五年級上冊美術教案

1、五年級上冊美術教案第1課哆來咪學習目標1、培養學生敏銳的感受能力，提高藝術綜合素質；2、認識色彩、形體漸變的規律，感受色彩、形體的秩序美；3、學會恰當調配顏色和較均勻地著色的方法；4、掌握立體造型的簡單方法。學習重點難點：對形體、色彩漸變韻律有感性認識，并能夠調出漸變的色彩學習準備：玻璃杯7個，顏料等(活動一)學習過程：一、欣賞導入1課件出示戰國時的編鐘欣賞并講一講它的歷史。2學生閉上眼睛一起欣賞優美的編鐘樂曲。教師出示漸變色的圖片。3

2、想一想它為什么能發出不同的音高，形成美妙的旋律4教師小結：因為青銅鐘的大小漸次變化，所以敲擊不同的音階產生了優美的旋律。（課件出示關于編鐘的圖片。）二、分組制作1出示七個透明玻璃瓶、水，并在瓶中隨意加入不等量的水，請學生敲一敲瓶子聽聽聲音。2思考如何利用水和瓶子做出能敲出漸次變化的音高。講解規則：七人為一組，小組討論后，看哪組最快想出一個辦法并做好。3敲一敲、聽一聽、調一調，聽聽音準嗎講一講為什么能敲出漸次變化的音高。4師生小結：瓶中的

3、水量漸次變化就能產生音高的逐漸變化。相同的物體，空間越小音調越高，空間越大音調越低。5請學生在這七個水瓶中加入同等量的色水，看看發生了什么變化想一想，為什么會有這種變化6師生小結：因為每個瓶子里的水是漸次變化的，所以加入同等量的顏色后色彩就發生了漸次變化。（課件出示計時器，放背景音樂。）三、裝飾美化1思考如何將這七個能敲出音高變化的水瓶，裝飾成漂亮的打擊樂器“水瓶琴”。2裝飾要簡單，裝飾物過多會影響水瓶琴的發音。每個瓶子所貼的裝飾物要一

4、樣多，以免影響水瓶琴音高的準確性。工具材料四、即興表演小組同學用“水瓶琴”敲打一首簡單的曲子，比一比哪組音最準、曲子最優美，哪組的“水瓶琴”最漂亮。水瓶琴及其他道具3學生將涂好色的小背心按色彩的強烈對比與柔和對比分別貼在兩類衣架上。(作業評析既鞏固涂色方法，又滲透色彩知識。)學生作業、衣架四、觀賞教材小組討論1欣賞教材中的服飾圖片做辨析小訓練。2小組討論。3分別呈現討論的結果。4教師小結色彩的對比知識。CAI呈現教材中的小訓練(包括圖片

5、及討論內容)。五、學生作業教師指導1教師提出作業要求：從教材中任選一套服裝進行色彩搭配。2學生作業、播放音樂。播放音樂A段：活潑、跳躍B段：輕柔、舒緩六、評析交流1學生作業互評。2請“小設計師”談自己的作品。3請“小設計師”針對自己今天身上穿的服裝談感受，也可請同學點評。學生作業七、欣賞服裝1聽故事，了解服裝的起源。2欣賞服裝，了解服裝隨著社會生活而發生的一系列演變。(1)引導學生欣賞款式各異的服裝。(2)引導學生欣賞面料不同的各類服裝