富饒的西沙群島教學設計及反思

1、《富饒的西沙群島》教學設計大峪小學：武海斌《富饒的西沙群島》是九年義務教材中的寫景名篇，課文通過介紹西沙群島的地理位置和它的美麗富饒，表達了作者對西沙群島的熱愛之情。本課有兩個特點：一是首尾相呼應；二是是用詞準確。選編這篇課文的意圖，一是讓學生了解我國南海水域的廣闊玉富饒，感受西沙群島風光的美麗；二是學習課文里優美語言，積累好詞佳句。知識與技能：1、會認10個生字，會寫13個生字。能正確讀寫“風景優美、物產豐富、五光十色”等詞語。2、有

2、感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，積累文章中的好詞佳句。過程與方法：1、讀懂課文，了解西沙群島是個美麗、富饒的地方。2、小組學習，培養學生合作學習的能力，加強學生大膽質疑和語言表達能的訓練。情感態度價值觀：通過學習課文，讓學生感受西沙群島的美麗富饒，培養他們熱愛祖國的思想感情。教學重點、難點：指導學習描寫海水色彩和海域物產的段落。群島）2出示中國地圖，誰能從地圖上找出西沙群島？（請一名同學指出西沙群島所在的地理位置。）師：同學們找的可

3、真準！這就是西沙群島。我國南海中四大島嶼之一。這里的位置很重要，有祖國“南大門”之稱。如果你們到了那里也會喜歡的，這節課老師就帶你們去西沙群島旅游，你們愿意么？那誰來說說你對西沙群島的了解？3同學們交流有關西沙群島的資料。4師：現在請同學們打開語文書第22課，我們一起去領略那里的風光。二、自讀課文，整體感知師：讓我們一起走進課文，下面大家輕輕打開課本，聽清老師的讀書要求：第一遍：自由讀課文，讀準字音，讀通句子，標上小節號。遇到難讀的多讀