語文第27課《岳陽樓記》教案（人教新課標八年級下）

1、127岳陽樓記岳陽樓記范仲淹范仲淹課型：型：教讀課執教人：執教人：茍小琳教學目標：教學目標：（1）課文內容分解表學習水平知識點識記理解運用1了解作者和寫作背景?！拧?理解作者所闡述的主要觀點，領會文中警句的思想光彩?！拧?背誦課文?！拧牛?）學習水平描述表知識點學習水平描述語句行為動詞1理解、運用了解作者和寫作背景。歸納分析討論2理解、運用理解作者所闡述的主要觀點，領會文中警句的思想光彩。理解、運用3識記背誦課文記住二、教學重點：二、教

2、學重點：1朗讀和背誦全文。2學習和積累文言詞匯。三、教學難點：三、教學難點：1學習文章把敘事、寫景、抒情和議論巧妙地結合在一起的寫法。2理解作者所闡述的主要觀點。四、媒體選擇與組合四、媒體選擇與組合媒體選擇如下表所示：知識點媒體類型媒體內容要點媒體在教學中作用使用方法1校園網絡顯示文章便于學生整邊出示3六、教學流程六、教學流程七、課堂小結七、課堂小結本文題為《岳陽樓記》，自然要寫岳陽樓的景色，但作者的意圖卻是借題發揮，談一個人應有的政治

3、抱負：并以此規箴友人。文章先由敘事人手從重修岳陽樓的背景，說到岳陽樓的“大觀”，再寫“遷客騷人”登樓時一悲一喜的情懷，最后將這種情懷跟“古仁人之心”作對比，自然引出議論，說明作者意圖。文章把敘事、寫景、抒情、議論自然結合起來，句式上駢散交錯，節奏不斷變化，讀起來聲調鏗鏘，使人產生審美的愉悅。八、布置作業八、布置作業1完成課后“研討與練習”一、三題。2選用本課的《作業設計》投影課題、作者及簡介教師簡介背景投影前提診測（檢查預習題目）學生討