幼兒園“去小學化”專題與幼小銜接交流活動總結三篇

1、幼兒園“去小學化”專題與幼小銜接交流活動總結三篇幼兒園“去小學化”專題與幼小銜接交流活動總結三篇幼兒園“去小學化”專題活動總結：“杜絕小學化從家長抓起”幼兒園“去小學化”專題活動總結：“杜絕小學化從家長抓起”教育家盧梭曾說過這樣的話：“大自然希望兒童在成人以前，就要像兒童的樣子?！岸斀裆鐣?，人們對學前教育高度重視，家長對孩子的期望也是盼子成才。面對家長的這種迫切需求，往往驅使了許多幼兒園開始將小學的學業提前到幼兒時期進行學習。而這種行

2、為，不僅僅剝奪了幼兒的大部分游戲的時間，同時也大大違背了幼兒身心發展的特點和幼兒教育的規律，超出了幼兒所能接受教育的適宜度，非常不利于幼兒的全面健康成長和幼兒教育的發展。年月日清晨，參加活動的家長接踵比肩，三九寒冷的天氣，也阻擋不了大家熱情學習的腳步，各班家長全部到齊！活動開始前，各班老師首先拋出主題，向家長發放了教育幼兒園防止“幼兒園教育小學化”家長一封信，讓家長清晰地了解本次活動的主要宗旨；接下來就是觀摩班級區域活動，家長在觀摩的同

3、時，老師從幼兒園去“小學化”系列主題活動總結：回歸教育本真幼兒園去“小學化”系列主題活動總結：回歸教育本真還孩子快樂還孩子快樂童年童年為貫徹落實《教育部辦公廳關于開展幼兒園“小學化”》專項治理工作的通知（基教廳涵（2018）57號）及省、市、縣開展“小學化”專項治理工作要求。我園根據通知要求，積極、認真的做了一系列去“小學化”專項主題活動——回歸教育本真還孩子快樂童年。我園積極傳達落實教育部的關于開展幼兒園“小學化”文件精神，召開了全體