企業文化建設的核心是激勵

1、1導讀：要把激勵作為企業文化建設的核心，要用科學、完善、有效的激勵理念來指導企業文化建設。企業文化作為一種新的管理理念，已越來越受到關注。怎樣建設企業文化，不同的企業有不同的經驗。筆者認為，要把激勵作為企業文化建設的核心，要用科學、完善、有效的激勵理念來指導企業文化建設。一、確立以人為本的激勵機制在激烈的市場競爭中，為了提升企業的競爭力，企業必須適時地改變傳統企業文化的激勵理念，樹立“以人為本”的激勵機制，真正做到關心人，尊重人，激勵人

2、。在建立了激勵機制后，應完善與之相配套的績效考核機制，讓員工在公平、公正、公開的環境下激發競爭意識，展示自己的才能。二、根據員工的個體差異，實行差別激勵激勵的目的是為了提高員工工作的積極性。因此，企業員工的激勵機制要根據不同類型和特點，考慮個體差異，區別對待。年輕的員工自主意識比較強，對工作條件等各方面的要求比較高而中年員工相對而言要求比較穩定有較高學歷的人一般更注重自我價值的實現，而學歷相對較低的人首先注重的則是基本需求的滿足。因此企

3、業在制定激勵機制時一定要考慮到企業的特點和員工的個體差異，這樣才能使激勵達到最大化。三、職業生涯的發展需要員工的自我激勵實際上，任何員工的工作行為不只是為了追求金錢，同時還在追求個人成長和事業發展，職業生涯的發展作為內在激勵因素，對員工具有很大的激勵作用。絕大部分人都有自己的職業規劃，作為企業的管理者，則應該了解員工的職業規劃，引導他們準確地自我定位，搭設平臺，讓員工在這個平臺上充分展現自己，在自己的職業規劃中有意識地確立目標并努力追求

4、目標的實現。四、規范管理層的行為，建立溝通的激勵機制企業文化的建設是由企業領導人倡導，員工參與的，管理層的行為對激勵制度的成敗至關重要。每一個管理者都要為員工做出榜樣，要經常與員工進行溝通，尊重支持員工，從而增強管理者和員工之間的相互理解、相互尊重和感情交流，使員工真正在企業的工作得到心理的滿足和價值的體現，在內心對管理者認可和尊敬，就會有效地激勵自己，增加企業的凝聚力。五、提供學習機會，實行教育激勵根據企業的發展目標，有針對性地為員工

5、提供學習機會，實行教育激勵。在提供學習機會時，企業應充分考慮員工的特點，將短期專職培訓和長期業余培訓結合起來，使員工不斷地調整自己的知識結構，不斷地用新知識武裝自己的頭腦，不斷地提高自己的知識技能和創新能力。通過企業提供的學習機會和全方位的培訓，員工的知識技能得到更新，創新能力得到提高，在自我發展的同時又不偏離企業的發展方向，從而激發他們的工作熱情和積極性，達到教育激勵的目的。六、提倡合理的薪酬激勵薪酬是員工與企業之間緊密聯系的主要紐帶

6、，是員工生存和發展的重要物質基礎，更是最為敏感和調動員工積極性的強有力工具。但是，薪酬的激勵是有限的，它體現了激勵的成本與收益所決定的激勵限度企業對員工薪酬的激勵要把握好成本與收益的關系，應爭取用最小的成本取得最大的收益。因此企業在制定薪酬時要注意薪酬的外部與內部均衡，保證薪酬對外有一定的競爭力，對內能夠解決員工的公平感，從而建立一套“對內具有公平性，對外具有競爭力”的合理薪酬體系，以達到合理的薪酬激勵。1導讀：要把激勵作為企業文化建設

7、的核心，要用科學、完善、有效的激勵理念來指導企業文化建設。企業文化作為一種新的管理理念，已越來越受到關注。怎樣建設企業文化，不同的企業有不同的經驗。筆者認為，要把激勵作為企業文化建設的核心，要用科學、完善、有效的激勵理念來指導企業文化建設。一、確立以人為本的激勵機制在激烈的市場競爭中，為了提升企業的競爭力，企業必須適時地改變傳統企業文化的激勵理念，樹立“以人為本”的激勵機制，真正做到關心人，尊重人，激勵人。在建立了激勵機制后，應完善與之

8、相配套的績效考核機制，讓員工在公平、公正、公開的環境下激發競爭意識，展示自己的才能。二、根據員工的個體差異，實行差別激勵激勵的目的是為了提高員工工作的積極性。因此，企業員工的激勵機制要根據不同類型和特點，考慮個體差異，區別對待。年輕的員工自主意識比較強，對工作條件等各方面的要求比較高而中年員工相對而言要求比較穩定有較高學歷的人一般更注重自我價值的實現，而學歷相對較低的人首先注重的則是基本需求的滿足。因此企業在制定激勵機制時一定要考慮到企

9、業的特點和員工的個體差異，這樣才能使激勵達到最大化。三、職業生涯的發展需要員工的自我激勵實際上，任何員工的工作行為不只是為了追求金錢，同時還在追求個人成長和事業發展，職業生涯的發展作為內在激勵因素，對員工具有很大的激勵作用。絕大部分人都有自己的職業規劃，作為企業的管理者，則應該了解員工的職業規劃，引導他們準確地自我定位，搭設平臺，讓員工在這個平臺上充分展現自己，在自己的職業規劃中有意識地確立目標并努力追求目標的實現。四、規范管理層的行為

10、，建立溝通的激勵機制企業文化的建設是由企業領導人倡導，員工參與的，管理層的行為對激勵制度的成敗至關重要。每一個管理者都要為員工做出榜樣，要經常與員工進行溝通，尊重支持員工，從而增強管理者和員工之間的相互理解、相互尊重和感情交流，使員工真正在企業的工作得到心理的滿足和價值的體現，在內心對管理者認可和尊敬，就會有效地激勵自己，增加企業的凝聚力。五、提供學習機會，實行教育激勵根據企業的發展目標，有針對性地為員工提供學習機會，實行教育激勵。在提

11、供學習機會時，企業應充分考慮員工的特點，將短期專職培訓和長期業余培訓結合起來，使員工不斷地調整自己的知識結構，不斷地用新知識武裝自己的頭腦，不斷地提高自己的知識技能和創新能力。通過企業提供的學習機會和全方位的培訓，員工的知識技能得到更新，創新能力得到提高，在自我發展的同時又不偏離企業的發展方向，從而激發他們的工作熱情和積極性，達到教育激勵的目的。六、提倡合理的薪酬激勵薪酬是員工與企業之間緊密聯系的主要紐帶，是員工生存和發展的重要物質基礎