汽修專業人才培養方案設計

1、汽修專業人才培養方案設計汽修專業人才培養方案設計汽修專業人才培養方案設計實用標準恩陽區職業中學汽車運用與維修專業人才培養方案一、招生對象與學制招生對象：初中畢業生學制：全日制三年、學分制二、職業崗位分析（一）行業背景及崗位需求隨著我國汽車工業的迅速發展，作為“汽車后市場”的汽車維修及服務行業對人才的需求十分旺盛。根據調查，全國汽車維修行業每年需要新增近40多萬從業人員，在廣東地區，每年新增約2.53.0萬個相關工作崗位，汽車維修專業學生

2、就業前景非常廣闊。（二）畢業生的就業范圍與主要工作崗位分析1、就業范圍（1）4S店35%（2）汽車維修及服務企業60%（3）其它行業5%2、主要職業崗位本專業畢業生面向汽車維修及服務行業生產第一線，可從事汽車維修、檢測、技術服務及管理工作。其主要工作崗位是：（1）現代轎車、大中型運輸車輛的維護與修理，汽車車身修復（2）汽車維修質量檢驗與性能檢測（3）汽車維修企業業務管理（4）汽車技術服務、汽車營銷（5）汽車運輸管理，交通運輸組織管理三、

3、培養目標與要求（一）培養目標本專業面向“汽車后市場”培養德、智、體全面發展，具有與本專業相適應的文化水平和良好的職業道德，具備汽車維修與檢測方面的理論知識、實踐技能和較強的實際工作能力，檢測方向企業進行1汽車檢測與診斷技術2汽車檢測設備的使用與維護汽車維修業務接待方向企業進行1汽車維修接待實務2汽車保險與理賠核心專業課汽車機械基礎汽車文化機械識圖企業專項車系培訓汽車發動機構造與維修汽車底盤構造與維修汽車營銷汽車鈑金工藝汽車機械識圖電控發

4、動機構造與維修汽車車身電氣設備與維修汽車涂裝工藝專業選修課1汽車配件及倉庫管理2汽車內外飾加裝、美容3汽車柴油機電控系統檢修4其他公共基礎課職業道德與法律普通話公共音樂語文數學英語計算機應用基礎體育與健康公共選修課1心理健康2其他五、課程設置及要求本專業課程設置分為公共基礎課和專業技能課。公共基礎課包括德育課、文化課、體育與健康、公共藝術以及其他自然科學和人文科學類基礎課。專業技能課包括專業核心課、專業(技能)方向課和專業選修課實訓實習

5、是專業技能課教學的重要內容含校內外實訓、頂崗實習等多種形式。()公共基礎課序號課程名稱主要教學內容和要求參考學時1職業道德與法律依據中等職業學校職業道德與法律教學大綱開設并與專業實際和行業發展密切結合722語文依據中等職業學校語文教學大綱開設并注重在職業模塊的教學內容中體現專業特色1083數學依據中等職業學校數學教學大組開設并注重在取業模塊的教學內容中體現專業特色1084英語依據中等職業學校英語教學大綱開設并注重在職業模塊的教學內容中體