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文檔簡介
1、導學案示范課主持詞導學案示范課主持詞本文摘要:請相信,當放飛學生的思維時,就會出現很多想不到。想不到我的學生這么聰明,想不到我的學生思維這么靈活,想不到我的學生解題方法這么多...各位老師、同學們,大家上午好!在座的大部老師都參加了“導學案”的編寫,具體如何使用,對于老師們來說,還是一件新鮮事兒。為了讓老師們在使用“導學案”的過程中,更具有時效性,所以,今天在這里舉行“導學案觀摩課”活動。城關中學,在趙校長的主持下,有一部分教師率先行動
2、,使用導學案教學已經半個學期。在使用導學案方面,有了一定的經驗積累。今天我們請來了城關中學的xxx老師和周慧杰老師為大家作課,題目是“二元一次方程組”。同一節課,由不同的教師在同一個場合上,這叫“同課異構”。這兩位教師,有著豐富的教學經驗,在“導學案”的使用方面,都有自己的理解和思想,課堂教學頗受學生的歡迎,教學成績優異!今天的時間安排是,任老師上第一節課,周老師上第二節課,然后課間休息;之后,由兩位作課教師分別就“使用導學案上課”談淡
3、自己的體會和感悟;之后,由教研室的馬老師就這兩節課分發點評;之后,由趙校長講“使用導學案的建議及注意事項”;最后,由我縣教研室的何主任作總結。會議大約到十一我記得有這樣幾句話很好:“預習催生自信,自信繁衍成功,成功激活快樂!”讓同學們在快樂的學習中生活,在快樂的生活中學習,讓快樂伴隨著同學們一起成長。請相信,當放飛學生的思維時,就會出現很多想不到。想不到我的學生這么聰明,想不到我的學生思維這么靈活,想不到我的學生解題方法這么多,想不到我
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