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文檔簡介
1、3.33.3摩擦力摩擦力【學習目標】1知道靜摩擦力的產生條件,會判斷靜摩擦力的方向2知道靜摩擦力的變化范圍及其最大值3知道最大靜摩擦力的概念4會根據物體的平衡條件簡單地計算靜摩擦力的大小【學習重點】1靜摩擦力方向的判斷2靜摩擦力產生的條件和靜摩擦力大小的簡單計算3、正確理解最大靜摩擦力的概念?!緦W習難點】1靜摩擦力有無的判斷和靜摩擦力方向的判斷2靜摩擦力大小的簡單計算【方法指導】自主探究、交流討論、自主歸納【學習過程】任務一、摩擦力初步
2、認識(體驗一下:用力推地面上的課桌)(A級)1、沒有推動和推動后感覺有點費勁是什么原因?(請同學們回顧初中對摩擦力的認識,再閱讀課本第57頁第一段,用自己的語言總結出摩擦力的概念)(A級)2、摩擦力:(小組討論)(B級)3、相對運動趨勢的含義:任務二、靜摩擦力(看教材57頁第二、三段,小組互查一下問題)(A級)1、說一說:靜摩擦力的定義:(B級)2、如圖所示,一質量為m的物塊放在傾角為α,物塊處于靜止狀態,判斷物體受到摩擦力的方向任務三
3、、靜摩擦力(仔細閱讀教材58頁的演示實驗,熟悉實驗過程,課堂請同學到教室前演示)(同學們邊觀察實驗邊思考)1、什么是最大靜摩擦力?最大靜摩擦力大小與什么因素有關?2、靜摩擦力的范圍是什么?3、靜摩擦力在我們生活中的意義?(小組可以討論完成)【達標檢測】(A級)1置于水平地面上的物體在沿水平方向的拉力作用下,仍處于靜止,則物體所受靜摩擦力的大小[]A與壓力成正比B等于水平拉力C小于滑動摩擦力D在物體上疊放另一物體,該物體受到的靜摩擦力不變
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