新人教版英語七年級上冊全冊教案(goforit)

1、1Unit9DoyouWanttogotoamovieDoyouwanttogotoamovieYesIdo.NoIdon’t.DoesheshewanttogotoamovieYesheshedoes.Noheshedoesn’t.WhatkindofmoviesdoyouwantIlikeactionmoviesdocumentaries.單元總體目標通過本單元的學習讓學生掌握所學目標語言；學會詢問他人的喜好和談論自己的喜好，并能夠

2、表達自己喜好某一類電影的理由；能根據自己的愛好制訂出周末或節假日的行動計劃。單元重難點一覽重點難點1復習詞匯：want，like，，but，interesting，bing2詞匯：go，movie，action，comedy，documentary，thriller，BeijingOpera，scary，funny，sad，exciting，kind3句型：DoyouwanttogotoamovieYes，Ido／No，Idon’tDo

3、eshe／shewanttogotoamovieYeshe／shedoes／Nohe／shedoesn’tWhatkindofmoviesdoyouwantIlikeactionmoviesdocumentaries語法重點：行為動詞一般現在時的結構；名詞單、復數的構成和使用。每單元學情分析本單元的主題是談論喜好和制訂計劃，圍繞這兩個主題進行一系列的交際活動，使學生正確使用want來談論和表達自己的喜好并學會制訂計劃；同時復習了行為動詞

4、一般現在時的結構和名詞單、復數的構成。對于行為動詞一般現在時的構成，我們已經在第五、六單元學習過，教師一定要根據學生的實際掌握情況進行引導，尤其是“三單”形式的變化；對于名詞的復數，教師要進行總結以掌握其變化規律，但重要的是讓學生正確運用。單元教學建議采用Discussing和Concluding的學習策略，利用教學圖片、幻燈片、實物(電影廣告、海報等)或制作課件(各種電影的精彩片段)等來展開課堂教學、Pairwk問答式的口語交際活動和

5、小組活動，進行“詢問和談論喜好”和“制訂計劃”的課堂教學和練習。本單元的教學法建議：語音教學——讓學生進行模仿操練；詞匯教學——采取情景介紹或演示對比的方式進行教學，讓學生在情境中操練、理解含義并學會運用；口語教學——采取pairwk問答式的口語交際活動和小組活動互相操練；聽力教學——采取圖文配對和填寫表格的方式；閱讀教學：采取比較差別和尋找關鍵詞的練習；寫作教學——以模仿、填詞為主；語法教學——總結規律、在運用中掌握。單元課時分配本單

6、元用3課時教學SectionA用1課時SectionB部分用l課時SelfCheck用l課時。SectionA3SectionA的主要內容是制訂計劃和打算；談論喜好和偏愛。在導入新課時可采用視聽導入法。1教師出示電影廣告或海報(最好是全面反映電影種類的)，向學生進行介紹或播放課件：ThesearemoviesThisisanactionmovie…，同時教學生詞。2教師可繼續談論IlikemoviesIlikeactionmovies…

7、，然后問學生：Doyoulikemovies／actionmovies／…引導學生回答。3教師繼續談論1wanttogotoamovie1wanttoseeanactionmovie，然后問學生：DoyouwanttogotoamovieDoyouwanttoseeanactionmovie引導學生回答，從而引出本部分的教學內容。4引導學生觀察la部分的海報，并把海報和電影種類名詞一一配對，完成la部分的教學任務。1認真觀看電影廣告或海

8、報或課件，仔細聽老師的介紹：Thesearemovieshisisanactionmovie…，跟隨老師學習有關電影類型的名詞。2繼續聽老師的介紹IlikemoviesIlikeactionmovies…，然后回答老師的問題：Yes，Ido／No，Idon’tIlike…。3繼續聽老師的介紹1wanttogotoamovie1wanttoseeanactionmovie然后回答老師的問題：Yes，Ido／No，Idon’t1wantto

9、…。4觀察la部分的海報，并把海報和電影種類名詞一一配對，完成la部分的學習任務。二、第二教學環節：師生互動。學習探究教師活動學生活動1播放lb部分的錄音讓學生聽，引導學生根據所聽到的內容，圈出電影的種類名詞，完成lb部分的教學任務2引導學生展開Pairwk活動，完成1c部分口語交際的教學任務。讓學生先操練所提供的對話，再進行改編交流，學會運用Doyouwantto…Yes。Ido／No，Idon’t1wantto…等目標語言。3播放2

10、a部分的錄音讓學生聽，引導學生根據所聽到的內容將電影類型按順序進行編號，完成2a部分的教學任務。4再播放2a部分的錄音，引導學生根據所聽到的內容填寫表格，標出Ben和Sally喜歡或不喜歡或不知道的電影類型，完成2b部分的聽力訓練任務。1聽1b部分的錄音，根據所聽到的內容，圈出電影的種類名詞，完成1b部分的學習任務2展開Pairwk活動，完成1c部分口語交際的學習任務。先操練所提供自對話，再進行改編交流，學會運用Doyouwantto…