九年級英語教學計劃第一學期

1、第1頁共6頁九年級英語教學計劃第一學期九年級英語教學計劃第一學期九年級英語教學計劃第一學期【最新篇】九年級英語教學計劃第一學期【最新篇】一、學情分析：一、學情分析：從整體情況來看，九年級從整體情況來看，九年級一、二班學生英語基礎較差，優生有幾個，后進生也較多，一、二班學生英語基礎較差，優生有幾個，后進生也較多，導致兩極分化嚴重。我對學生學習情況和學生性格都比較理解，這導致兩極分化嚴重。我對學生學習情況和學生性格都比較理解，這樣更容易調整

2、教學方法，更容易走進學生的內心。有一部分男生比樣更容易調整教學方法，更容易走進學生的內心。有一部分男生比較懶散，學習不太主動，書寫很差，希望在這最后一年初中生活較懶散，學習不太主動，書寫很差，希望在這最后一年初中生活中，有所改變。中，有所改變。二、教材分析：二、教材分析：九年級英語采用人教版新目標英語，是改版后的第一次使用。九年級英語采用人教版新目標英語，是改版后的第一次使用。九年級共安排有十四個單元，上學期完成十二個單元。各單元話題九

3、年級共安排有十四個單元，上學期完成十二個單元。各單元話題靈活有趣，貼近學生生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點靈活有趣，貼近學生生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有：賓語從句，被動語態，情態動詞，定語從句，等。同時每個單有：賓語從句，被動語態，情態動詞，定語從句，等。同時每個單元都增加了文化背景知識和學習策略，并增加了任務型學習成分與元都增加了文化背景知識和學習策略，并增加了任務型學習成分與語篇輸入，提供了一篇具有跨文化內容的閱讀

4、文章及相關的練習，語篇輸入，提供了一篇具有跨文化內容的閱讀文章及相關的練習，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量。用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量。九年級英語是人民教育出版社出版的新目標英語，本冊書依然九年級英語是人民教育出版社出版的新目標英語，本冊書依然是分為是分為SetionASetionA、SetionBSetionB、SelfhekSelfhek，其中，其中A部分為新課呈現，部分為新課呈現，B部分為拓展延伸，教材編排

5、有以下目的：部分為拓展延伸，教材編排有以下目的：1、要使學生受到聽、說、讀、寫、英語的訓練，掌握最基礎、要使學生受到聽、說、讀、寫、英語的訓練，掌握最基礎第3頁共6頁教于樂，使學生養成良好的外語學習習慣，為將來的學習打下堅實教于樂，使學生養成良好的外語學習習慣，為將來的學習打下堅實的基礎。的基礎。以教材為載體，密切結合教材，在課堂上努力創設各種情景夯以教材為載體，密切結合教材，在課堂上努力創設各種情景夯實語言知識及語言技能，從而激發學生

6、主動學習英語的興趣，提高實語言知識及語言技能，從而激發學生主動學習英語的興趣，提高學生的記憶、觀察、思維及想象能力，為學生的終身學習奠定基學生的記憶、觀察、思維及想象能力，為學生的終身學習奠定基礎。礎。五、教學措施：五、教學措施：1、依據學生基本情況，逐步激勵學生對英語產生學習興趣。、依據學生基本情況，逐步激勵學生對英語產生學習興趣。2、重視課堂教學質量、重視課堂教學質量Unit1Unit1HoHoananebeebeegoodgood

7、learnerslearners第二周、第二周、Unit2Unit2第三周、第三周、Unit3Unit3第四周、第四周、Unit4Unit4第五周、第五周、Unit4Unit4第六周、第六周、Unit5Unit5第八周、第八周、Unit6Unit6、第十周、第十周、Unit7Unit7第十一周期中檢測第十一周期中檢測第十二周第十二周Unit8Unit8第十三周第十三周Unit10Unit10第十六周、期末復習第十六周、期末復習第二十一周