中學生《讓我們撐起一把青春傘》青春期性心理健康教育ppt課件

1、讓 我 們 撐 起 一 把 青 春 傘,,,,“人生當中最危險的一段時間是從出生到12歲。 在這段時間中還不采取摧毀種種錯誤和惡習的手段的話，它們就發芽滋長，以致以后采取手段去改的時候，它們已經扎下了深根，以致永遠也把它們拔不掉了?！?法國思想家、教育家盧梭說過：,,,人的發育分期,,,你進入了青春期嗎？,,,1、南方一座有近600萬人口的城市，1991年分4批判處了172名罪犯死刑，其中年輕罪犯115名，

2、占被處死人數的66.9%。,男生、女生青春問題,2、老師講《生物》時，一說“受精卵”下面就有幾個學生笑，接著很多男生跟著笑。,3、據統計，廣州初中生拍拖率為30%—40%，中小學生的早戀的年齡已提前。北京婦幼保健醫院自1988年以來的統計數字顯示：在該院接受中期引產的女性中，有不少是初中階段的女孩。,,,是世界性的大課題，俄羅斯專家說，對青少年進行科學的性教育堪稱“關系到國家安全的大問題”。俄每年有4萬多新生兒的母親是15～17歲的少女

3、，有60%的少男少女17歲以前就偷吃了禁果，墮胎少女的人數年年增加，1996年達25萬以上。 法國1999年共有1萬宗少女懷孕案，墮胎的6700人次。2000年2月初，法國學校決定向有需要的女學生免費派發事后避孕丸，引起家長、社會的爭議。報刊呼吁，法國應教育青少年正常交往，應該采取措施解決少男少女問題。,男孩＋女孩——世界大問題,,,其實“性”就是那么一會事，大人搞得神神秘秘，反而引起我們的好奇心。 　　在雜志、書籍、

4、網上能找到黃色圖片和文字。事實上大人們根本無法遮住我們的眼睛。,孩子：其實你不懂我的心,很多時候孩子不領情，這讓大人們覺得委屈：孩子為什么不明白長輩的良苦用心？而孩子卻說——爸爸、媽媽、老師，其實你不懂我的心。,現在孕育著未來，未來生長于昨天。,,,家長有主動和你談論“性”嗎？,有句話說“現在的小孩什么不懂啊”，其實你們懂的東西很多，但有不少片面的，因為那些知識都是靠好奇心“偷”來的，一不小心就偷出問題來了。明明是可以在桌面上可以解決

5、的問題，偏要把它永遠藏起來干什么呢？,A、書籍、電腦等(占60.2%) B、朋友(占34.8%) C、家長(占2.3%) D、教師(占2.7%),87.4 % 沒有,你通常從什么地方了解性知識？,,,認識男性生殖器官,,,男性遺精現象,,,認識遺精現象,進入青春期以后，有時在睡夢中精液自尿道排出的現象。 由于精液是不斷產生的，積存多了，就會排出，這就是古人所說的精滿自溢。是一種正常的生

6、理現象。 但是如果頻繁遺精，就會傷害自己的身體。,,,女性生殖器官,,,受精,,,人是如何發育來的呢？,分娩,,,男女生的交往,男女生交往中的一個普遍心態，就是希望得到異性的接納、欣賞，從而增強自信心與自尊心。 中學的異性交往伙伴多是不穩定的，也無法做重大而長久的承諾；即使達到摯友、密友的程度。,男女生們在影視等媒體的影響下，幾乎人人幻想涉入“愛河”。難怪，“早戀”現象何其多，使父母和老師們對處于青春期的孩子頗

7、為擔憂。 與另一個人建立“友愛”的關系，使少男少女覺得“充滿力量”，感到安全和提高了自我價值。如今在學生中，沒有交上異性朋友的人甚至會自卑。,,,交往的形式,“戀愛型”交往 交往圈子縮小，定向、定點交往。,“社會型”交往 交往不局限于某一個異性，交往在年齡、家庭背景、學業以及其他方面并無嚴格的選擇，而且交往對象可以更換，交往范圍逐漸拓寬。這種交往對個人的成長是有好處的。 通過交往，使自己有機會去認識異性世界，學習

8、怎樣同異性相處，從中懂得一些禮節、道德規范、責任義務，接納和學會扮演適合于現代社會的性別角色，完善自己的個性，提高交際能力和水平。,,,“娛樂（玩伴）型”交往 有穩定而方便的娛樂組織和場所，使男女生能經常進行集體的交往。這種集體交往是在公開場合下進行的，一般是有益無害的，不會出什么問題。男女生友誼宿舍、看電影、聽音樂、下棋、打球、做游戲、郊游、聊天等，交往雙方并無什么責任或義務的約束。,自我需求型交往 “同性相斥、異性相吸”的磁場應在此

9、十分明顯。這種交往是在一方或雙方的某種特殊處境下發生的，多半具有“心理補償”的功能，不能與“戀愛”相提并論。,交往的形式,,,男女生如何正常交往？,家長、老師對學生的異性交往敏感，怕早戀，耽誤學習；怕發生越軌行為，產生不良后果。因此，家長、老師對學生的異性交往比較關注。,中學生又不能缺少異性交往，心理和生理走向成熟的標志，符合他們身心發展的特點，也是適應社會、認識世界和自身的一種必不可少的方式，對于完善自身、取長補短是有益的。

10、 那么，如何解決父母、老師不理解的矛盾呢?矛盾的解決在于男女生平時的態度和行為。,長輩的“怕”,,,如果平時有遠大的目標和崇高的理想，成績優良，對異性有正確的認識，不會早戀，同異性的交往如與同性一樣，是以獲得友誼為目的，那么，父母往往就比較放心，而不會加以干涉了。,長輩的“放心”,1、中學生應采取集體的異性交往，而避免“一對一”的單獨約會。偶爾異性同學到家里來，當大方向父母介紹對方，以免父母會生疑心。即使某位異性同學對你“心向往之”，有

11、意識接近你，你也不必向父母撒謊，把你自己的態度向父母表明，并坦然地與那位同學正常往來。集體的異性交往可以開闊每一個人的眼界，不使自己對某一位異性“想入非非”，它是培植異性友誼之花的沃土，也是父母最樂于接受的子女交往方式。,,,3、交往的異性在品德、修養、談吐上的表現，也決定著父母、老師接受你與他(她)交往的程度。舉止文明，對人有禮貌的異性同學，父母往往有安全感和信任感，一般不會拒絕孩子與其交往。,2、父母、老師是否支持你與異性交往，這和

12、你與父母、老師的溝通情況也有關。不少的中學生自認為長大了，思想成熟了，因而與父母的關系也開始疏遠陌生了。他們每天來去匆匆，在家的時候，常常把自己關在小屋子里；雖與父母同處一個屋檐下，卻猶如生活在兩個世界。孩子的一舉一動必然會引來父母過分的關注和擔心。 溝通良好的家庭，父母一般都會對孩子的交往采取寬容和放心的態度。,,,早戀，還是友情？,小雪平時學習成績好，是個聰明溫柔、招人喜歡的女孩子。 第二學期末，一次籃球比賽中，同班的

13、男生小風被撞摔倒，腿部擦破。小雪等幾名女生送他去醫務室上藥，小雪又到教室幫小風拿書包并陪他回家。一路上，他們從比賽談到流行歌曲，又談學習、談班里的事。最后竟談到自己將來的打算；他們感到非常愉快，一種未嘗經驗的熱流在心中沖撞，分手時竟有些舍不得。 他們成了最親密的伙伴，上學一塊兒來，放學一塊兒走。風練球時，小雪總靜靜地在一旁看；中午，小雪常常幫風把飯買回來。時間長了，同學們說：“小雪和風好上了?！币灿腥撕退麄冮_起玩笑，他們似乎并不介意，小

14、雪只是撇撇嘴：“庸俗！”,,,交往的危險信號,(1)男女生一對一地交往，不再與其他同學交往。,(2)雙方交往過于頻繁，把大量時間花在兩人活動中，無心學習或學習興趣減少，成績下降。,(3)雙方交往帶有隱秘性，瞞著老師、父母及同學，常常向家長撒謊。,(4)對方成為自己的牽掛，離開對方就魂不守舍，看見對方與別的異性同學往來，就會心生不滿和嫉妒。,(5)兩人在一起時，只渴求擁抱接吻，身體親昵，雙方或一方作出發生性關系的暗示。,,,當少男少

15、女在交往中出現以上一種或幾種情況，就表明他們的交往已偏離了正常的軌道，本能的欲望正在沖毀理智的堤壩，是該猛醒的時候了。否則，“一失足成千古恨”的后果就可能發生。,,,早戀危害,,,10年前，中國科學院外籍院士李約瑟面對中國學生深情地回憶道：50年代前，美國男女大多十分正統，談戀愛、結婚、生孩子，都嚴肅對待，認真負起責任。 60年代以后，性解放刮遍北美，刮到歐洲，弊端就滋生了出來，少男少女在這種大環境下嚴重受到摧殘。他們的不