2019年人教版小學音樂三年級上冊教案全套

1、2019年人教版小學音樂三年級上冊教案一、指導思想：1、從音樂科的特點出發，貫徹德、智、體、美、勞全面發展的方針，為提高民族素質奠定基礎，寓思想政治教育于學科教學中。2、正確處理知識的邏輯順序，遵循學生身心發展的規律，選擇教學內容，努力處理好內容的濃度和廣度。3、處理好傳授知識與培養能力兩者之間的協調關系，重視基礎知識和基本內容。二基本情況：三年級學生大部分熱愛音樂，喜愛唱歌，但由于學生的不同基礎，一小部分學生視唱，識譜，聽辨不符合三年

2、級學生的要求。因此，影響了整個班級，所以提高這部分學生學習音樂的能力是很重要的。三教材目標及要求1在識譜能力的教學上，讓學生掌握拍號，聽音，換氣記號，漸強漸弱記號等基本音樂符號。通過訓練讓學生運用正確的歌唱方法，通過自己的理解，表現不同題材體裁，風格特點，內容不同的歌曲。能通過學習靈活運用換氣符號，并在歌唱時，體現出二拍子，三拍子的不同特點。2在創造能力的培養上，讓學生掌握簡易的知識，通過對學生引導，讓他們自己識唱簡易的歌曲。3在學習歌

3、曲方面，以歌曲的藝術形象來感染，教育學生熱愛生活，熱愛勞動，熱愛動物，熱愛人民，培養學生的愛心，高尚的情操和良好的品德。（2）進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受。4識譜：掌握各種基本音符、休止符及簡單節奏，并能在活動中靈活運用。六.提高教學質量教學措施：1.加強基礎知識的訓練，重點加強試唱識譜能力的培養2.抓住教材的重點，難點進行教學3.在教學的過程中，寓教于歌唱，欣賞，游戲中4.善于引導，啟發，挖掘學生的潛力七、教學進度表