聽障兒童親子課教案

1、精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作–獨家原創13聽障兒童親子課教案聽障兒童親子課教案教學計劃及實施記錄表兒童姓名：上課日期：教師姓名：助聽設備：優耳：生理年齡：聽覺年齡：聽損程度：備注：活動目標水平標識：開始：┴不穩：穩定：√表達：聽障兒童教學活動教案授課日期：201394班級：語訓課程名稱：保護我的小耳朵領域：健康歸檔日期：歸檔編號：龍源期刊網.cn聽障兒童的教育與訓練作者：霍桂風來源：《新課程上旬》2015年第06

2、期摘要：語言不單是人類溝通中所使用的最基本、最方便的工具，更是學習的重要媒介。實踐證明，對聽障兒童的多方面、全面化教育是可行的，也是有意義的。通過語言訓練，可以提高智力水平，也可以提高他人與之交往和適應社會的能力，促進人格的健全發展。只要樹立信心、積極鼓勵、方法恰當，最終就能與正常人交流。關鍵詞：語言；聽障兒童；語言訓練聽覺是人類感知世界，學習言語、語言、閱讀、發展精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作–獨家原創33二、聽