人教版新課標小學數學四年級下冊教案

1、人教版新課標小學數學四年級下冊教案人教版新課標小學數學四年級下冊教案第一單元第一單元第一課時：教學內容：教學內容：P4例1、例2（只含有同一級運算的混合運算）教學目標：教學目標：1.使學生進一步掌握含有同一級運算的運算順序。2.讓學生經歷探索和交流解決實際問題的過程，感受解決問題的一些策略和方法。3.使學生在解決實際問題的過程中，養成認真審題、獨立思考等學習習慣。教學過程：教學過程：一、主題圖引入觀察主題圖，根據條件提出問題。（1）說一

2、說圖中的人們在干什么？“冰雪天地”分成幾個活動區？每個區有多少人？你是怎么知道的？組織學生提問并對簡單地問題直接解答。（2）根據圖中提出的信息，你能提出哪些問題，怎樣解決？通過補充條件，繼續提問。1.滑冰場上午有72人，中午有44人離去，又有85人到來?，F在有多少人在滑冰？2.“冰雪天地”3天接待987人。照這樣計算，6天預計接待多少人？等等。先小組交流，再全班交流。提示學生可以自己進行條件的補充。二、新授1.小組4人對黑板上的題目進行

3、分配解答。引導學生對黑板上的問題進行解答，請學生在練習本上列出綜合算式并進行脫式計算。2.小組內互相說說你是怎樣解答的？教師巡視并對學生的敘述進行指導。3.全班匯報：組織全班同學進行匯報，并且互相補充，注意每步表示的意義的敘述。（1）714485=2785=113（人）7144表示中午44人離去后還剩多少人，在加上到來的85人，就是現在滑冰場有多少人。（2）9873663987=3296=2987=1974（人）=1974（人）2.讓學

4、生經歷探索和交流解決實際問題的過程，感受解決問題的一些策略和方法，學會用兩步計算的方法解決一些實際問題。3.使學生在解決實際問題的過程中，養成認真審題、獨立思考等學習習慣。教學過程：教學過程：一、主題圖引入觀察主題圖，找出條件，提出問題。引導學生觀察主題圖。從圖中你們都看到了什么？能提出什么數學問題？二、新授就學生提出的問題，出示例3星期天，爸爸媽媽帶著玲玲去“冰雪天地”游玩，購買門票需要花多少錢？學生在練習本上解答此問題。同桌兩人說說

5、自己是怎樣解答的。匯報：教師根據學生的匯報進行板書。（1）2424242=242412=4812=60（元）242是一張兒童票的價錢，是半價，所以用242，前兩個24是爸爸和媽媽的兩張成人票的總價。兩張成人票加上一張兒童票就是他們購買門票需要多少錢。（2）242242=4812=60（元）242是爸爸和媽媽兩張成人票的總價，玲玲的兒童票用242，再把三張門票的價錢加在一起就是總門票的價錢。我們用不同的方法解決了同一個問題，這兩個綜合算式

6、有什么共同特點？這兩個綜合算式都是沒有括號的，而且算式中有加減法也有乘除法。這樣的綜合算式的運算順序是什么？學生總結運算順序。買3張成人票，付100元，應找回多少錢？等等。出示例4上午冰雕區有游人180位，下午有270位。如果每30位游人需要一名保潔員，下午要比上午多派幾名保潔員？小組討論，獨立完成。小組內互相說說你是怎樣解答的？匯報。（1）2703018030=96=3（名）27030算出上午需要派幾名保潔員；18030算出下午需要派