2019年人教版小學音樂六年級上冊教案全套（表格式）

1、2019年人教版小學音樂六年級上冊教案年人教版小學音樂六年級上冊教案課題第一課同一首歌《同一首歌》課時安排1教學目標一、通過演唱和欣賞活動，能夠感受和表現熱愛祖國、熱愛家鄉的思想感情。喜愛不同形式的歌唱祖國、歌頌友誼的歌曲。二、能夠演唱歌曲《同一首歌》，能根據感情需要同抒情的、連貫的聲音或熱情激動的聲音進行演唱，表現歌曲的感情，并創造性地設計歌曲的演唱形式，嘗試用二聲部演唱此曲。教材分析學情分析六年級學生的音樂程度參差不齊，有部分學生已

2、經進入變聲期，由于生理上的原因，他們從心理上對唱歌產生了畏難情緒，逐步對歌唱失去興趣和信心，甚至產生了“厭唱病”。所以要注重學生歌唱生理和歌唱心理的保護，培養良好的歌唱習慣——輕唱、低唱。重點1、很好地演唱歌曲《同一首歌》2、繼續能用和諧、統一的聲音有感情的演唱二聲部歌曲。難點學習合唱的聲部及其位置。教學過程第一課時《同一首歌》一、開課：觀看在《同一首歌》錄象，激發學生的學習興趣。二、導入：讓學生跟著錄象中的音樂，輕聲哼唱《同一首歌》，

3、營造歌曲深情、真摯的意境。三、學習歌曲1、跟音樂，輕聲演唱歌曲。2、老師隨機指導。3、學習二聲部旋律及其演唱。4、練習兩個聲部配合。四、設計演唱形式：1、聽聽、唱唱《同一首歌》，討論歌曲分成幾段。用色筆在樂譜上標出。哪些地方要唱得親切抒情？哪些地方要唱得熱情激動？試著自己設計演唱形式。2、表演。教學在學唱《同一首歌》這首歌曲時因為這首歌大家都比較熟悉，在教學上沒遇到多大阻礙，所以趁機對于簡譜基礎比較差的這屆學生，我及時增加了識譜試唱。教

4、學過程《秧歌舞表演》一、復習歌曲《同一首歌》1、集體演唱歌曲2、討論歌曲分成幾段，用色筆在樂譜上標出。3、指導哪些地方要唱得親切抒情，哪些地方要唱得熱情激動。4、復習演唱形式，自己設計演唱形式，演唱歌曲。5、表演。二、了解秧歌1、秧歌：我國的一種民間歌舞。高蹺、旱船、跑驢、小車、龍燈、獅舞、腰鼓、霸王鞭等也屬秧歌之類。2、老師把搜集來的秧歌資料放給學生看。3、讓學生各自把自己找到的資料進行交流。4、學習秧歌的基本動作。5、分組進行展示、